Question

探究背景：为了让同学们更好地理解公共事务，引导学生依法参与公共事务，九年级某班道法老师组织学生开展了一次主题活动，请你参与其中。

（第一小组）同学向大家展示了一段新闻素材：

2018年3月12日上午，全国人大代表李国英在审议全国人大常委会工作报告时指出，各级政府要更加自觉地接受人大法律监督和工作监督，严格按照法定权限履职尽责，确保权力在阳光下运行，着力打造依法行政、治理高效的政府。

（1）谈谈你所了解的法治政府是怎样的？

（第二小组）同学展示了一幅漫画（见下图）： 

 

（2）阅读漫画，说说政府为什么要实行“微博问政”？

（3）结合以上材料，谈谈如何建设法治政府？

Answer

（1）①坚持在中国共产党的领导下，在法治轨道上开展工作。②职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。

（2）①我国是人民当家作主的国家，政府的权力是人民赋予的，政府是人民的公仆，

政府的宗旨是为人民服务。

②有利于拓宽公民行使民主权利的途径，保障人民当家作主的权利。

③有利于政府公共决策更加科学和民主，建设法治政府。

④有利于增强人民群众的民主意识，调动和保护人民群众参政议政的积极性；

⑤有利于促进政府依法行政，更好地依法行使职权，维护人民群众的切身利益；

⑥有助于在政府与公众之间搭起良性互动的桥梁，促进公民对决策的理解，推动决策的实施。等等

（3）①建设法治政府，提升社会治理水平，要加强对行政权力的制约和监督，建立健全制约和监督体系，全面推进政务公开。

②通过公开透明的机制，让人民群众看得见、监督得到，从而赢得人民群众的理解、信任、支持和参与。

③公民要积极参与公共事务，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对法治政府的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从坚持党的领导、按照法治原则开展工作、职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对政府接受人民监督的原因的认识，认真观察漫画中的文字和人物行为，找到与教材知识的结合点。漫画中微博问政表明政府接受人民的监督，所以理由从政府的性质、微博问政拓宽了公民行使民主权利的途径、调动了人民参政议政的积极性、促进政府科学民主决策、提高政府的办事效率、促进决策的民主化和科学化等，角度多元化，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样建设法治政府的认识，主要考查学生的理解运用能力。结合材料和所学，从加强对行政权力的制约和监督，建立健全制约和监督体系，全面推进政务公开、通过公开透明的机制，赢得人民的支持和信任、公民要积极参与公共事务，献计献策，主动监督，促进政府依法行政等方面回答，言之有理即可得分。