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进入初中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个...

进入初中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。重新塑造的“我”会

①坚强,合作,能包容

②能坚持,有韧劲,有活力

③有责任感,敢于做任何事情

④有主见,办事果断,不盲目

A. ①②③    B. ①③④

C. ①②④    D. ②③④

 

C 【解析】 本题主要考查学生对中学时代的认识和理解。中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”: 越来越有活力,能坚持,有韧性;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我,①②④符合题意。“敢于做任何事情”的观点是错误的,青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越,③观点错误,排除。故选C。  
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考点分析:
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六年的小学时光一转眼就过去了,我升入了心仪的中学。与六年前的我不同,那时,我是依偎着父母迈进小学大门的,而现在,我在父母欣慰的眼神中大步跨进中学的大门。跨入中学的大门表明(    )

A. 我们告别了少年,已经成为成年人    B. 我们已经长大成人

C. 我们已经彻底摆脱了对父母的依赖    D. 我们站在一个新的起点上

 

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材料一:2017年9月17日,乌鲁木齐开往兰州西的D2702次动车运行到兰新高铁西宁至民和南间,21岁的马女士因烟瘾难耐,自作聪明偷偷跑到列车厕所吸烟,触发烟雾报警,造成列车降速运行。按照相关规定,公安机关给予马女士行政罚款500元的处罚决定。材料二:为了维护良好的交通秩序杜绝,交警在城市主干道路口安装了监控设备用来抓拍闯红灯过马路的行人。结果记者采访时发现,在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路,但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。

运用所学知识,回答下列各题:

(1)材料一中马女士的行为看似在行使权利,为什么最后却受到了处罚?

(2)结合材料二谈谈怎样做到自觉遵守规则?

 

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材料一:《互联网时代》是中国第一部全面、系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点,从历史出发,以国际化视野和面对未来的前瞻思考,深入探寻互联网时代的本质,思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。

材料二:走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地,只要有空闲时间,他们总是拿着手机看。在一些公共场所,我们总能看到一些人,长时间保持低头状,手指轻点触屏,上网,玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满,这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来了方便与实惠的同时,却不知不觉带来很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息,随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。

结合所学知识,回答下列问题:

(1)网络对我们的日常生活有哪些积极影响?

(2)网络是如何推动社会进步的?

(3)请你告诉材料二中的“低头族”,如何才能享受健康的网络生活、做理性的网络参与者?

 

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兰州好人墙成为兰州的一张新名片,“凡人善举,和你一起共建美好家园”。年过五旬的刘淑兰每天义务打扫公厕,20年如一日;拥有罕见RH阴性血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年,无偿献血4000毫升,比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多…他们无怨无悔,不求回报,感动之余,也给我们带来一些思考。

运用所学知识,结合材料,回答下列问题。

(1)上述材料说明了什么?

(2)我们可以参加哪些力所能及的公益活动?(至少写出2例)

(3)作为中学生,我们应怎样培养亲社会行为?

 

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下列对我们要积极改进规则理解正确的是

①规则是应该变换的,要全部推倒重来

②随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定

③一些原来的规则失去了存在的合理性,需要废除

④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善

A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④

 

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