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材料分析题: 小姚今年以优异成绩升入一所重点初中。谈到初中学习生活,妈妈对小姚说...

材料分析题:

小姚今年以优异成绩升入一所重点初中。谈到初中学习生活,妈妈对小姚说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。吃得苦中苦,方能出成绩!”爸爸对小姚说:“俗话说,玩中学、学中玩。学习要乐在其中!”小姚迷惑了,初中学习到底是苦还是乐?

问题:(1)运用所学知识,结合材料,请你告诉小姚对学习中苦与乐的理解。

(2)你在学习中有哪些好的方法?请介绍出来跟同学们分享。(至少三条)

 

(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (2)如:①上课认真听讲;②提前预习,及时复习;③注意讨 论或多请教老师等。 【解析】 (1)本题考查对学习苦与乐的理解相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握,落实知识目标,比较简单。根据教材内容,围绕学习中有快乐,对知识强烈兴趣的快乐、解答出问题的快乐;学习中也有辛苦,学习过程中需要集中注意力、耗费精力的苦,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪的苦等方面展开知识点阐述。 (2)本题属于开放性试题,考查学生对优秀学习方法的总结,角度多元,言之有理即可,如课上认真听讲、课下及时复习、课后完成作业等。
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考点分析:
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根据以下情境,回答下列问题。

情景一:玲玲:“进入中学后,我感到既高兴,又孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境里读书、学习;孤单的是这个新环境里的人,我几乎都不认识。”

(1)你认为走进新学校,面对新环境和新同学,我们应该怎么做?

情景二:娟娟:“和小学相比,初1中学习的科目多、内容加深、作业也多,几乎没有时间和以前的好朋友玩。”小虎:“过去,我有什么问题都可以找爸妈帮忙,而现在住在学校里,什么事情都得靠自己,又要做作业又要复习功课,有时做到这里却想到那里。”  

(2)你觉得初中学习有什么新特点?初中阶段,我们怎样才能学会学习?

 

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生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉我们

①要学会接纳自己              

②要认识到自己的自我形象是最好的

③每个人都有自己的优点和缺点  

④要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。”这副对联告诉我们

①梦想让生活更有色彩 

②有梦少年都有远大的志向 

③青少年要早立志,立大志,立长志 

④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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第六届全国道德模范许启金35年如一日坚守在电网安全生产一线,在1700公里供电线路上往来穿梭,足迹踏遍了宿州电网输电线路的每一基杆塔,急难险重工作现场总是离不开他忙碌的身影。他忍得住辛苦,扑得下身子,成为拥有5项国家专利、15万字学术专著的“专家团队”领头人,并创造了“高中生执教大学”的传奇。对此理解正确的是

A. 只要参加学习,就一定能成为人才

B. 终身学习只是个人可持续发展的必然要求

C. 只有树立终身学习的理念,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命

D. 人生的价值在于拥有知识和技能

 

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虽然李娜个子比较矮,但是她毫不自卑,不仅学习认真,而且乐于助人,听说打羽毛球可以长个,她就积极锻炼。就此可以看出李娜

①接纳了自己的身材、相貌               ②能够肯定和珍惜自己 

③做更好的自己,主动完善自己        ④没有认识到自己的缺点

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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