某中学七年级(2)班的学生开展了主题为“接纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动
A. 有利于学生正确认识和评价自己 B. 会造成学生骄傲自大
C. 能够彻底解决学生的心理问题 D. 是通过他人的评价来认识自己
“通过初中三年的学习生活，我逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。”下列同学的想法与之相符的是
A. 小丽:只要每天进步一点点，就是最棒的自己
B. 小军:家庭条件最重要，学习无所谓
C. 小芳:我只拿自己的优点与别人的缺点比
D. 小明:我学习基础差，再努力也没用
“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（ ）。
A. 自我评价认识自己 B. 他人评价认识自己
C. 兴趣爱好认识自己 D. 外在特征认识自己
小明说:我自上七年级以来，在老师和同学们的帮助下，无论在德育、智育、体育方面都有了一定的进步，还被评为“三好学生”。但我也有不足的地方，当同学们向我请教问题时，我总是不够耐心，态度也不够热情等。这启示我们
A. 可以通过自我评价来认识自己 B. 评价自己难以做到客观
C. 可以夸大自己的优点 D. 每个人都有缺点，我们对此完全不用在意
漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们
A. 认识自己需要接纳别人，否定自己
B. 可以接纳自己的性格，不能接纳自己的外貌
C. 要客观地认识自己，学会接纳自己
D. 要主动改正缺点，做更好的自己
“我很矮，但我很坚强”“我长得并不漂亮，但我很开朗”“我的青春我做主”……这些句子启示我们
A. 相信自己是独一无二的，是最好的
B. 每个人都有自身不可改变的不足
C. 悦纳自己，欣赏自己
D. 善于掩饰自己的不足和缺陷
