阅读下列材料,回答问题。
材料一 小赵是一名七年级的学生,他无论在学习还是体育方面,都是出类拔萃的。他说:“我学习好,身体棒,至今还没发现自己有什么缺点。”
材料二 小李跟随打工的父母来到城里,转学到了一个新环境,看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮,她觉得自己简直一无是处,抬不起头来。
(1)小赵和小李是通过什么途径认识自己的?
(2)你认为这两名同学对自己的认识正确吗?这给我们什么启示?
进入初中后,小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,他觉得学习很吃力,苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说:“我读不下去了,我要回家!”
阅读材料回答下列问题:
(1)学习就真的那么苦吗?为什么?
(2)为了让小明走出学习的“苦”,请你为他提出几点初中学习的建议。
网络上的交往具有虚拟、平等、自主的特点,网络交往需要理性对待。
朋友之间要亲密无间,那才是珍珠友谊。
对待他人的评价要讲究策略,如用心聆听、勇于面对、平静拒绝等。
“书山有路勤为径。”要想取得好成绩,只要勤奋就够了