中学时代，一个花季的时代，一个青春激昂的时代。一个为了梦想敢于尝试的时代。下列对中学时代的理解和认识不正确的是（ ）
A. 它是人生发展的新阶段
B. 它是人生发展的必经阶段
C. 它可以为一个人的一生奠定重要基础
D. 它见证着一个人从少年到青年的生命进阶
（题文）2016年11月“中国好人”何继明，五十载军旅生涯，以保家卫国为己任。从2006年至今，他十年如一日，义务在三湾、南昌、井冈山等地为来自全国各地的学员宣讲“三湾改编”精神，受到了社会各界广泛好评。何将军每年讲课超过180场，最多时候每月有25个班，每天要讲3场，全年累计时长超过1万分钟，对于一个年逾古稀的老人来说，已经身体超负荷了，但何将军仍坚毅地说：“只要我身体承受得住，我便会坚持把‘将军讲堂’办下去”。
（1）坚持将“将军讲堂”办下去，何继明付出了哪些代价？获得了什么回报？
（2）结合所学知识谈谈你对何继明的言行的认识。
刘恩和，贵州沿河土家族自治县后坪乡茨坝小学校长，1973年参加工作以来，一直扎根在最边远、最贫困的乡村，以校为家，爱生如子。在学校不通公路的情况下，自己动手，肩挑背扛，翻山越岭将17吨建材从8公里以外的镇上背到学校，4个月跋涉了2000多公里的山路，走烂了5双解放鞋，带领村民把简陋的木质教室建成宽敞明亮的教学楼，被人们誉为“背来的学校”，刘老师也被人称为“山乡教育愚公”。
（1）你认为刘老师扎根山乡、服务教育的动力来自于什么？
（2）阅读了刘老师的感人事迹，你有什么收获？
（3）请你用一句话(或一句诗)对刘老师的事迹作一评述。
台州籍大学生江雨佳利用假期帮助孤寡独居老人，其行为( )
①承担了关爱社会的责任 ②体现了不言回报的奉献精神
③履行了法律要求的义务 ④弘扬了中华民族的传统美德
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
近年来，“全国道德模范人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好的传递这些人物身上的正能量，我们应该
①热心公益，服务社会
②积极承担责任，不言代价与回报
③培养高度的社会责任感
④从身边小事做起，只对自己负责
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给他的衣服，领了国家发给他的律贴。所以，英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，你的正确理解是
A. 承担责任就要付出代价
B. 示担责任，往往伴随着获得回报的权利
C. 承担责任是一个人走向成的重要标志
D. 承担责任，是不能要回报的
