在商店我是一名消费者，在家里我是弟弟妹妹的哥哥，在班级我是一班的一员。对此认识有误的是
A. 人的身份都是通过社会关系来确定的
B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
C. 明确自己的社会关系，有助于更好地定位自己，发展自己
D. 哥哥这一身份属于地缘关系
在这个世界上再也没有第二个我。我和某些人可能会有些许相似之处，但却没有一个人和我完全相同。我的一切都真真实实地属于我，因为都是我自己的选择。我拥有自己的一切:我的身体，以及我的一切行为;我的头脑以及我的一切想法和观点;我的眼睛以及他们所看到的一切;我的所有感觉:愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动;我的嘴巴以及由它说出的一字一句:或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错;我的声音:或粗犷或轻柔;还有我所有的行动，不论是对自己还是对别人。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。....我就是我，自得其乐。
据悉，阅读上述文章后,某校拟开展“接纳自己，做更好的自己”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请你审视:每个人都是不完美的。你有哪些不完美的地方?请写出三个。
（2）请你思考:你有什么好办法接纳自己的不完美?
（3）请你探究:面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远做更好的自己。那么,我们怎么才能做更好的自己?
开学快一个月了,班主任张老师发现班里存在有些同学产生了“初中学习生活太苦了”的想法，导致其在学习上不努力、得过且过的现象。张老师打算开一次以“树立正确的学习观“为主题的班会。假如你是这个班的一员,请你参与进来，共同体验学习中的“苦与甜”。
（1）请你为这次主题班会设计两条宣传标语。请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)
（2）班会上，同学们对“学习是苦是甜”产生了争论。你是怎样理解学习中苦与与甜的，请答出三个方面。
进入初中，学习的科目增多了,难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对的要求也高了，七年级三班的小明同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学。老师、家长批评他，他很不服气地说:“学习没有什么用，我不想学就不学。”
结合材料，运用所学知识，请你对小明的观点进行辨析。
《垫底辣妹》是一部励志电影，讲述了一个差生从高二起开始学习，一步步缩小差距，最终考入名牌大学的故事。整部电影轻松又励志，搞笑又温情，感人又无奈，用一句话总结：人生任何时候开始努力都不晚!因为努力是( )
A. 一种不服输的坚忍 B. 失败后从头再来的勇气
C. 对自我坚定的信念 D. 对美好的不懈追求
进入初中作业交多，有的同学选择抱怨，有的同学积极想办法，如果是你，你会( )
A. 提高学习效率，科学安排时间 B. 制订合理计划，做学习的管理者
C. 放弃这些作业，仅依靠兴趣学习 D. 改善学习方式，学会享受学习
