阅读材料：材料一：孔子说：“文质彬彬，然后君子。”君子人格是中华传统文化尤其是儒家文化提倡的人格境界，为历代知识分子所追慕。中国青年报社会调查中心的一项调查显示，85．7%的受访者肯定当今社会需要君子人格。
材料二：教养主要指文化和品德修养，它可以浸润人的其他所有美德而使之光彩夺目。亚米契斯说：应当重视你在街上的行为。你在街上的表现，说明了你的教养。斑马线前，机动车礼让行人；自动取票机前，让赶时间的旅客先取票……一个“让”字包含着浓浓的暖意，体现着一种教养。排队加塞、大声喧哗、车窗抛物、污言秽语……人们总是对这类挑衅公共秩序的行为“嗤之以鼻”，这是对教养的一种呼唤。
某校学生围绕“做一个有修养的人”这一主题进行探究学习，请你参与并完成相关问题。
（1）你认为拥有“君子品格”的人身上有哪些美好的品质？
（2）有教养的人必定是公共秩序的维护者。简要说明维护公共秩序的必要性。
（3）请你就“做一个有教养的人”提出建议。温馨提示：可从家庭生活、学校生活、社会交往等方面分析。
阅读材料，回答下面问题
（变）在国内，随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网＋”行动计划和“大众创业、万众创新”的推进，共享模式成为众多创业者的重要选择，从在线创意设计、营销策划到餐饮住宿、物流快递、资金借贷、交通出行、生活服务、医疗保健、知识技能、科研实验，共享经济已经渗透到几乎所有的领域。互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：
互联网＋传统集市＝淘宝；
互联网＋传统银行＝支付宝；
互联网＋传统交通＝滴滴打车、快的打车……
（不变）随着互联网的发展，出现了一个新的销售人群——微商，他们在微信、微博上销售商品。近来，一些微商做虚假宣传，销售质量低劣产品，使其他微商也深受其害。这提醒人们：互联网时代，仍需坚守社会生活中的基本原则。
（1）“互联网＋”带来的神奇变化说明了什么？
（2）初中生小斌看了这一材料后，准备用下面的等式给正在做微商的妈妈提个醒，请你帮他完成这个等式。
微商＋________和________＝生意红火
某中学学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升入八年级后，又沉迷于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。等到九年级，他在网上结交了一些坏朋友，一起在社会上滋事生非。一天，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，最终丁某受到刑罚处罚。
（1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪？
（2）作为一名中学生，我们怎样做才能避免走上犯罪的道路？
八年级学生王某平日里不守纪律，经常逃课上网，也不接受老师、家长的教育，常常向低年级同学索要钱物，稍有不从，就大打出手。辍学后，他竟发展到入室盗窃、拦路抢劫。在一次持刀抢劫过程中，他被公安机关抓获，人民法院依照相关法律规定，判处王某有期徒刑六年。
阅读材料，回答下列问题：
（1）王某哪些行为是一般违法行为？
（2）王某哪些行为是犯罪行为？
（3）请你谈谈从这则案例中得到的警示。
（题文）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼表现在许多方面，文明有礼，对个人、对社会、对国家都有重要意义。诚信无价，诚信是一种规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。我们努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
（1）礼主要表现在哪些方面？
（2）诚信对个人有什么作用？
（3）怎样践行诚信？
（4）如何处理诚实与保护隐私的关系？
花季少年小明和小刚因沉迷网络而又无钱上网，便盗窃摩托车、三轮车、井盖，后被抓获。当遇到小明、小刚盗窃时，我们正确的做法为
①我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策
②拨打“110”报警电话
③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索
④一人去报警，其余的人悄悄跟着，不能让他们跑掉
A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ②③④
