Question

静静是一名初一学生，是班级里有名的热心肠，班级里谁有了困难，她都伸手相助，能帮就帮班里许多同学都叫她“小雷锋”。但是也有学生不买账，说她总是多管闲事，因为这几个同学总是违反校规校纪给班级抹了黑。所以当静静想更了解自己的时候，班级的同学对她的评价分成了两派，多数派对她的评价是性格外向、开朗热情、善良、大度。少数派对她的评价是爱管闲事，死脑筋，做事不讲情面。而静静的老师对静静是另一种说法：她热心帮助同学，主动关心集体，有很强的集体荣誉感。但在处理与同学的冲突时，方式方法不够灵活。静静听了上述言论后，自己觉得自己是个性格外向，为人开朗，在意别人态度和意见，想有主见但经常做不到的人。

据此回答下列问题

（1）静静采用了哪些途径来认识自己？

（2）你认为为静静在认识自我的过程中，可取的方面有哪些？有哪些是需要进一步改进的地方？给出你的建议。

Answer

（1）自我评价和他人评价来认识自己。

（2）可取之处：通过多种方法认识自己。

值得改正的地方：正确对待他人的评价，客观冷静分析，既不盲从、也不忽视。既要认识到自己的优点，也要认识到自己的不足。

可以采取更多的方法来认识自己，如通过集体活动，经常自己检查等。

【解析】

本题考查认识自己的途径。通过自我观察、自我反省来认识自己、评价自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优缺点，从而认识自己。从对他人的态度和评价中认识自己。班级同学的评价属于他人的态度和评价，静静听了上述评论觉得自己是个什么样的人属于自我评价。

静静认识自我的过程中可取之处是通过自我评价和他人评价等途径来认识自己。

需要改进的地方有：可通过集体活动等，经常自我反省等措施来反省自己。