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(题文)为营造文明健康、积极向上的互联网文化氛围,某校七年级学生会开展以“倡导健...

(题文)为营造文明健康、积极向上的互联网文化氛围,某校七年级学生会开展以“倡导健康上网,创建绿色互联网”为主题的系列活动,请你参与。

(我建言)

(1)为了解中学生的上网情况,请你参加一次调查活动。你认为开展此项调查沽动可以采用哪些方法?

(我分享)

(2)根据调查,发现部分同学沉溺于网上聊天,结交了许多网友。请分析,我们中学生应该如何理性结交网友?

(我设计)

(3)为使同学们能够更好地利用网络进行学习和交流,更好地享受健康的互联网生活,学校决定建立“绿色校园网”。请你为网站设计四个栏目。(写出标题即可)

 

(1)走访、座谈、问卷调查等。 (2)①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实的朋友,需要慎重。 (3)校长信箱、师生对话、知识天地、心灵感悟等。 【解析】 (1)调查活动有很多方法,根据学生的实践活动经历,我们可以采用问卷调查、也可以实地走访、找学生座谈等形式。答案开放性强,只要符合题意即可。 (2)本题的关键词是“理性交网友”,根据所学知识,慎交网友要注意以下几个问题:在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择;虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 (3)回答本问需从学校角度回答,并要做到切合实际,导向正确,答案开放性强,符合题意即可。
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考点分析:
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静静是一名初一学生,是班级里有名的热心肠,班级里谁有了困难,她都伸手相助,能帮就帮班里许多同学都叫她“小雷锋”。但是也有学生不买账,说她总是多管闲事,因为这几个同学总是违反校规校纪给班级抹了黑。所以当静静想更了解自己的时候,班级的同学对她的评价分成了两派,多数派对她的评价是性格外向、开朗热情、善良、大度。少数派对她的评价是爱管闲事,死脑筋,做事不讲情面。而静静的老师对静静是另一种说法:她热心帮助同学,主动关心集体,有很强的集体荣誉感。但在处理与同学的冲突时,方式方法不够灵活。静静听了上述言论后,自己觉得自己是个性格外向,为人开朗,在意别人态度和意见,想有主见但经常做不到的人。

据此回答下列问题

(1)静静采用了哪些途径来认识自己?

(2)你认为为静静在认识自我的过程中,可取的方面有哪些?有哪些是需要进一步改进的地方?给出你的建议。

 

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材料  开学以来,我在学校里看到和经历了许多新鲜事:地理课上,我第一次用天文望远镜观测天空,学校的各种各样的社团,让我充满好奇……但同时,我也面临着一些困扰,我原来在小学成绩优异,但是现在,我对老师的授课方式有些不太适应,甚至自己根本无暇拿出时间去参加感兴趣的社团活动。

根据上述材料请回答

(1)初中生活与小学相比有哪些新变化?

(2)你是如何看待由小学到中学的这些变化的?谈一谈你准备如何应对?

 

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[畅谈少年梦走好初中路]

时间:2018年10月10地点:初一(五)班活动:时政播报

播报内容:习近平总书记在党的九大报告中说到“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想有本领、有担当,国家就有前达民族就有希望。中国梦是历史的现实的,也是未来的,是我们这一代的.更是青年一代的。"这是习近平总书记对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。阅读材料,结合所学知识回答以下问题

(1)你的梦想是什么?请说明人生为什么需要梦想?

(2)助力中国梦,需要从你我做起,你会怎样为实现自己的梦想而努力?

 

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在网络世界中,只要具备上网条件就可以聊天。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,进退自如,受恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可以成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。这说明

①网络交往为我们提供了平等交往的平台  

②网络交往可以突破现实交往中的角色限制  

③我们在网上可以找到志趣相投的朋友  

④网络交往使我们自由地宣泄内心的快乐与烦恼

A. ①②    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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“网络交往,我们依靠的只有只言片语的几个字、几个符号或者语音,我唯一能确定的就是,对方也许是个人。”这句话意在告诉我们    (    )

A. 网络交往具有虚拟性的特点    B. 网络交往一点也不可靠

C. 网络交往只会给大家增添烦恼    D. 网络交往是自由的、平等的、便捷的

 

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