走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指
A. 新校园、新班级、新环境
B. 新老师、新同学、新知识
C. 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
D. 不断体验新生活、自我完善的新起点
探究背景：2017年10月18日，党的十九大在北京召开。某初中研究性学习小组摘录了大会报告中的内容并开展研究性学习活动，请你参与其中：
摘录一：习近平指出，我国发展有了新的历史方位，但是我国必须立足的一个最大实际仍然没有变。
摘录二：习近平指出，近代以来久经磨难的中华民族已经迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景……
摘录三：习近平指出，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
摘录四：习近平强调，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（1）党的十九大对我国发展新的历史方位作出了怎样的判断？在这个新的历史方位下，我们要牢牢立足的一个最大实际仍然没有变。请问这一“最大实际”是什么？
（2）在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，有哪些中国智慧需要继续坚持？
（3）党的十九大对我国“第二个百年奋斗目标”是怎样分两个阶段规划的？
（4）“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”我们中学生应如践行习近平总书记这一殷切寄语？
材料：中国少数民族地区地域辽阔、资源丰富。民族自治地方总面积达616.29万平方千米，占全国总面积的64.2%；这些地区蕴含着丰富的草原、森林和水力资源。此外，还有大量的矿藏资源，以及丰富的动植物资源和旅游资源。
（1）请你说出我国的两个省级少数民族自治区。
（2）为了中华民族大家庭的团结和兴盛，我国制定了什么民族政策？
（3）如果你身边有少数民族同学，你将如何与他们相处？
背景材料：党的十九大报告强调：改革开放之初，我国社会的主要矛盾突出地表现为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；今天中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
某校九年级丁磊同学了解到此变化后，高兴地说，我国社会的主要矛盾发生变化，说明我国已经进入社会主义高级阶段了。
请结合所学知识评析丁磊同学的说法。
材料：近年来，随着居民收入水平的提高，基本消费需求占比逐渐下降，享受型的消费需求比重逐渐上升，消费品质不断提升，消费结构不断优化。其中教育、文化、娱乐、服务的消费需求变强，旅游成为拉动消费的一个热点。与70后相比较而言，年轻人倾向追求更有品质的消费，向高档次消费转变。
（1）材料从侧面体现了我国经济进入了怎样的发展阶段？
（2）中国当前经济发展阶段有什么重要特点？
历届全国人民代表大会中，少数民族代表人数占全国人民代表大会代表总人数的比例，均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。这表明我国（ ）
A. 实行民族区域自治制度 B. 各民族之间存在许多差异
C. 大力培养少数民族干部管理国家事务 D. 少数民族平等地享有参与管理国家事务的权利
