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材料一:小亮,从小就有多种兴趣爱好:下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山旅游等他...

材料一:小亮,从小就有多种兴趣爱好:下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入北京大学后,他用怀恋的语气说:“从小学到中学,我有那么多的兴趣爱好,不管我现在是否依然喜欢,却都给我带来了益处。从棋里,我学到了大局观和均衡感;从书法里,我学到了结构和章法;从灯谜里,我学到了联想和组合;从诗词里,我学到了音律美和对称美。这些爱好曾使我努力学习,深感生活的充实,从中学到的知识至今仍然能不断地给我智慧和启迪。”

材料二:初中生小明在寒假中受到他人的引诱,学会了吸烟、打麻将和一种称为“斗地主”的赌博游戏,开学后,就无心再学习,成绩直线下降。

(1)请结合所学知识谈谈你如何看待小亮和小明的兴趣爱好。(请从情趣的角度进行分析)

(2)在生活中,你应如何学习小亮,过富有情趣的生活?

 

(1)小亮的兴趣爱好属于高雅情趣。高雅情趣属于健康、文明、向上的情趣,体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。高雅的生活情趣使我们在平凡的生活获得更多的乐趣和精神享受,从而提高生活品味,提高生命质量。可以在生活中更多的发现美、感受美、欣赏美;可以拓宽我们的学习和活动的领域,开阔我们的视野,发展想象力,做事更加持久、专注,从而提高我们的审美能力,激发创造力。 小明的兴趣爱好属于庸俗的生活情趣。庸俗的生活情趣,它不利于身心发展,甚至影响身心健康。我们要培养高雅的生活情趣,摈弃庸俗的生活情趣。 (2)以乐观的态度对待生活。以宽广的胸怀对待困难和挫折,热爱生活,热爱人生。 增强好奇心,培养广泛兴趣。好奇心是兴趣的开始,有益的兴趣,又可以陶冶高雅情趣。 避免盲目从众,杜绝不良嗜好。 丰富文化生活,获得美的体验。通过丰富的文化生活,扩大自己的知识面,获得美的体验,领略生活的意义和情趣。 【解析】 (1)本问考查对情趣的正确认识。根据所学知识,正当的兴趣爱好,是陶冶高雅生活情趣的基础。题文中的小亮有下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球等兴趣爱好,这些属于高雅情趣。这些高雅的情趣是健康的、进去的、文明的、科学的情趣。能愉悦身心,有助于身心健康、能开拓视野、增长智慧,有助于提高学习效率,涵养品性,有利于我们提升道德修养。题文中小明吸烟、打麻将、赌博等行为,属于庸俗的生活情趣。只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。 (2)本问考查培养高雅生活情趣的方法。根据所学知识,学生可从乐观幽默的生活态度、正当的兴趣爱好、丰富的文化生活等角度组织答案。
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小梅和小兰是同班同学,都喜欢绘画,常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是,在文化课方面,小梅却没小兰成绩好。当小梅向小兰请教时,小兰却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!”渐渐地,小梅对小兰有了距离感。小梅后来结识了新的朋友,可小兰抱怨小梅三心二意。

你认为她俩的做法对吗?怎样与同学建立和发展真挚的友情?

 

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下列行为表现出高雅情趣的是(   )

①肖华很注重自己的外表,每天早晨梳头、化妆就用半个小时

②李明喜欢集邮,有时候偷撕别人信件上的邮票

③林萌喜欢书法,他总是用适当时间练习

④ 寒假里,小芹和爸爸、妈妈一起上网查资料、看新闻

A. ①④    B. ②③    C. ①②    D. ③④

 

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随着年龄的增长,有的中学生开始追求“美”。有的刻意在发型、服饰上打扮自己,想方设法跟上“时代潮流”;有的在服装上追求名牌,赶时髦;有的似痴如狂的“追星”,成为名副其实的追星族;还有的男同学吸烟喝酒,以表现自己“男子汉的风度”。对以上现象认识正确的是

A. 这是中学生追求美的表现,无所谓庸俗与高雅

B. 这是庸俗生活情趣,不利于中学生的学业进步和身心健康发展

C. 这是处于青春期中学生的正常现象,无可厚非

D. 这体现了中学生对美的追求,属于高雅的生活情趣

 

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法国作家法朗士指出:“好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心,或者缺乏好奇心, 他的生活将永远是平庸的,缺乏趣味的,因而必定是可悲的。”这句话给我们的启示是

A. 只要有好奇心,就一定会成为科学家和诗人

B. 培养高雅情趣需要有好奇心

C. 人天生具有好奇心

D. 有没有好奇心无关紧要

 

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