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青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服...

青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

你所在的班级准备围绕“亲社会行为”开展一次主题班会,请你帮助完成下列问题。

(1)请你设计此次班会的主题。

(2)请你设计此次班会的步骤。

(3)请你向同学们建议在日常生活中我们可以有哪些亲社会行为。

(4)请你说一说参加亲社会行为的意义。

(5)请你为此次班会设计一条宣传标语。

 

(1)示例:①养成亲社会行为,热心帮助他人; ②学会奉献,快乐成长 (2)①播放视频; ②学生谈感悟; ③典型发言,说一说学生可以参加哪些亲社会行为; ④老师总结,号召积极践行亲社会行为。 (3)谦让、分享、帮助他人、关心国家发展、积极参加社会公益活动、遵守社会规则等。 (4)①有利于养成良好的行为习惯; ②有利于塑造健康的人格; ③有利于形成正确的价值观念; ④有利于实现人生价值; ⑤有利于亲近社会、融入社会,获得他人和社会的接纳与认可; ⑥有利于构建和谐社会等。 (5)言之有理即可。 【解析】 本题考查养成亲社会行为。我们要树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (1)此问设计班会主题,围绕亲社会行为方面,如养成亲社会行为,热心帮助他人;学会奉献,快乐成长。 (2)此问设计班会步骤,比如播放视频;学生谈感悟;典型发言,说一说学生可以参加哪些亲社会行为;老师总结,号召积极践行亲社会行为。 (3)此问属于开放性题目,亲社会行为主要是谦让、分享、帮助他人、关心社会发展方面活动即可。 (4)此问考查亲社会的意义。据教材知识,亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可,促进社会和谐发展。 (5)此问设计班会宣传语,围绕积极参加社会实践活动,养成亲社会方面即可。
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考点分析:
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材料一:在马路的十字路口,尽管车多人杂,可由于行人车辆各行其道,红灯停、绿灯行,井然有序,道路畅行无阻。

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(1)这一现象告诉我们维护良好的秩序靠什么?

(2)为什么说社会生活要有秩序?

 

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观察图片,回答下列问题。

(1)假如你是上述漫画中被说的女孩,你会有什么感受?

(2)在社会生活中我们应该如何尊重他人?

 

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观察漫画,回答问题。

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(3)你认为应该怎样解决这样的问题?

 

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(明理践行)

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情境一:你和妈妈在超市购物时发现收银员多找了10元钱。

(1)正确做法:

(2)理由:

情境二:同学小文想借你新买的参考资料。

(1)正确做法:

(2)理由:

情境三:在公交车上,有人无意踩了你的脚。

(1)正确做法:

(2)理由:

情境四:班级组织同学们去敬老院看望孤寡老人。

(1)正确做法:

(2)理由:

 

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生活中调节人们行为的规则有很多下列属于调节人们行为的规则有

A. 法律    B. 道德    C. 纪律    D. 意识

 

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