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材料一:“微信摇一摇,朋友自然来”。微信交友已经成为很多年轻人热衷的交友方式,但...

材料一:“微信摇一摇,朋友自然来”。微信交友已经成为很多年轻人热衷的交友方式,但是“摇一摇”摇来了朋友,也摇来了凶险和危机。近来,因为微信交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多。

材料二:2017年8月8日,四川阿坝州九寨沟发生7.0级地震。灾情发生后,有网民在微信群中传播:“今晚10时到3时银川、兰州、灵武、武威特大暴雨预警,及鄂托克前旗一带有7.6级地震”的谣言。最终,三名谣言传播者被公安机关依法进行了处罚。

材料三:据统计,中国有近7亿互联网用户,互联网已深入到各地区各行业,涉及大家的衣食住行。如今,许多人只需带一部手机,就可以满足生活中各式各样的需求。

(1)互联网给我们的生活带来了哪些便利?

(2)网络中还存在哪些消极影响?

(3)面对网络谣言我们应该有怎样的态度?

(4)我们应该如何合理利用网络?

 

(1)我们可以在网上①结交朋友、 ②查阅资料、 ③学习新知、 ④购买物品、 ⑤寻医问药、 ⑥休闲娱乐,节约了成本,提高了效率。 (答出三点即可) (2)①网络信息良莠不齐; ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活; ③个人隐私容易被侵犯。 (3)学会辨析网络信息,自觉抵制网络谣言,不造谣、不信谣、不传谣。 (4)①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我; ②要学会“信息节食”; ③自觉抵制不良信息,遵守道德和法律; ④传播网络正能量。 【解析】 本题考查网络生活新空间。网络丰富日常生活,网络是把双刃剑,我们要理性参与网络生活,学会“信息节食”,自觉抵制不良信息,遵守道德和法律;传播网络正能量。 (1)此问考查网络的积极影响。据教材知识,网络打破传统人际交往的时空限制,促进人际交往;查阅资料,拓宽学习渠道;通过网络问医寻药;节约成本,提高工作效率;等等。 (2)此问考查网络消极影响。网络信息良莠不齐,沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。 (3)此问考查面对网络谣言的态度。互联网有无限信息,要学会“信息节食”,学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。 (4)此问考查合理利用网络做法。据教材知识,要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;要学会“信息节食”;自觉抵制不良信息,遵守道德和法律;传播网络正能量;等等。
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考点分析:
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青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

你所在的班级准备围绕“亲社会行为”开展一次主题班会,请你帮助完成下列问题。

(1)请你设计此次班会的主题。

(2)请你设计此次班会的步骤。

(3)请你向同学们建议在日常生活中我们可以有哪些亲社会行为。

(4)请你说一说参加亲社会行为的意义。

(5)请你为此次班会设计一条宣传标语。

 

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材料一:在马路的十字路口,尽管车多人杂,可由于行人车辆各行其道,红灯停、绿灯行,井然有序,道路畅行无阻。

材料二:市民自觉排队上公交车;学生放学自觉排队;行人自觉右侧通行……

(1)这一现象告诉我们维护良好的秩序靠什么?

(2)为什么说社会生活要有秩序?

 

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观察图片,回答下列问题。

(1)假如你是上述漫画中被说的女孩,你会有什么感受?

(2)在社会生活中我们应该如何尊重他人?

 

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观察漫画,回答问题。

(1)漫画反映了一种什么社会现象?

(2)你所在的学校有哪些类似的现象?

(3)你认为应该怎样解决这样的问题?

 

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(明理践行)

当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?并简要说明理由。

情境一:你和妈妈在超市购物时发现收银员多找了10元钱。

(1)正确做法:

(2)理由:

情境二:同学小文想借你新买的参考资料。

(1)正确做法:

(2)理由:

情境三:在公交车上,有人无意踩了你的脚。

(1)正确做法:

(2)理由:

情境四:班级组织同学们去敬老院看望孤寡老人。

(1)正确做法:

(2)理由:

 

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