网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（ ）
①语言轻松幽默
②对求助者，尽力相助
③对不顺意的人，想骂就骂
④与网友交流，尽量哄他、诈他
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ①④
阅读材料，回答问题。
材料一 呵护友谊时需要遵守一些“黄全法则”。例如有人说：“像我希望朋友对待我那样对待朋友。”也有人说：“我对朋友怎样，朋友也得对我怎样……”
材料二 研究发现，网络上的朋友联系一段时间，彼此留下好印象后，通常都会造出一些真实身份的线索给对方，甚至还会用其他的方式（如打电话）联系对方。如果在见了面之后双方还能维持互动，或者感觉与在网络世界里相去不远，“线上朋友”就变成了“离线朋友”。
（1）你有哪些呵护友谊的好方法？
（2）网上交往要注意些什么？
以下是某校七年级学生小龙的日记片段：
我埋头苦干，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；我自觉遵守学校纪律，从来不调皮捣蛋。但是，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。我晕！
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题：
（1）小龙存在什么问题？
（2）小龙应怎样正确对待他人的评价？
（3）请你帮助小龙寻找正确认识自己的途径。
途径一：
途径二：
小海经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。启示我们
①要做网络的主人，不做网络的俘虏
②不浏览、不传播不健康的网络信息
③不玩充斥色情、暴力的网络游戏
④会理性辨别、慎重选择网络信息
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”，万分火急之下，遂拉弓将箭射入石虎内寸余。第二天在了解真相的情况下，他屡试几次却箭到即落地，不能入内。这则材料告诉我们
①每个人的潜都能得到充分的发挥
②每个人的能力是先天的，潜能是优秀人物独有的
③遇到应急事件时，有利于释放自己的潜能，能激励自己的斗志
④经常给自己积极的暗示，能帮助我们发掘潜能
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
“学习金字塔”告诉我们
①同的学习方法会产生不同的学习效果
②学习应该成为我们终身的活动
③要学会学习，掌握科学的学习方法
④要大力提倡合作学习、体验式学习
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
