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材料一:2017年3月3日,工信部总工程师张峰透露,今年工信部将加大网络强国战略...

材料一:2017年3月3日,工信部总工程师张峰透露,今年工信部将加大网络强国战略实施力度,以此振兴实体经济,并确保“中国制造2025”、 制造业与互联网融合发展等国家战略的顺利推进。

材料二:2016年11月,全国少工委、中央网信办联合下发了《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》。《通知》指出,各地网信办和少工委要发动学校少先队组织,积极开展“从小争做中国好网民”主题活动,用好少先队活动课,帮助少先队员了解网络安全知识。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题: 

(1)根据材料一说说我国实施网络强国战略的必要性。

(2)之所以开展“从小争做中国好网民”活动,是因为在网络上存在着哪些陷阱?

(3)根据材料二,谈谈“争做中国好网民”,我们应采取哪些行动?

 

(1)①网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩; ②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(言之成理,即可满分) (2)网络信息良莠不齐;沉迷网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。(写出两条即可) (3)①提高媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我; ②理性参与网络生活,要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。 ③传播网络正能量,要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 【解析】 (1)本问间接考查网络的作用。学生可从网络对个人、对社会的作用角度组织答案。 (2)本问考查网络陷阱的表现。学生可从网络信息良莠不齐、沉迷于网络影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯等角度组织答案。 (3)本题考查合理利用网络的表现。互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台,我们要提高媒介素养;互联网上有无限的信息,我们的时间和精力是有限的,我们要做到信息节食;要学会辨析网络信息;要遵守道德和法律,传播网络正能量,要充分利用网络平台为社会发展建言献策。学生据此回答即可。  
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考点分析:
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情境四:当别人帮助小明时,他总会说声“谢谢”;接电话时,他也会先说“你好”。

(1)小明交往中做到了:_______________________________

(2)理由:_______________________________

 

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情境三:放学了,同学们急忙涌向公交车站准备坐车回家,车还没停稳,小明就和同学一起挤向车门。 

(1)小明的正确做法:_______________________________。

(2)理由:_______________________________。

 

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情境二:小明的妈妈经常收到类似于“······你中奖了”,“”你是······幸运用户”之类的信息,有时很难判断,不知道怎么办才好。

(1)小明应该:_______________________________。

(2)理由:_______________________________。

 

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情境一:生活中小明总不愿与人交往,周末经常把自己关在房间里不出门,并且和他妈妈说,他现在主要任务是学习,不需要参与社会。

(1)小明应该:_______________________________。

(2)理由:_______________________________。

 

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图中左边这位同学,此时应该采取的正确做法是

A. 坚决不给,与之硬拼

B. 交出钱财,事后报案

C. 君子报仇,十年不晚

D. 忍气吞声,自认倒霉

 

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