材料一：“法令者，民之命也，为治之本也。”追求并奉行法治成为现代世界各国的共识。
（知识链接）
（1）说一说：法治的要求有哪些？
材料二：在十九大报告里，“法治”一词出现了33次，“依法治国”出现了19次。这充分说明了法治的重要性。
（深度思考）
（2）想一想：运用九年级《道德与法治》知识回答，今天，我们为什么要如此强调法治？
材料三：党的十八大以后，习近平总书记明确提出“法治中国”的科学命题和建设法治中国的重大任务。
（有效建议）
（3）谈一谈：请你结合所学知识，谈一谈我国应怎样建设法治中国？
（付诸行动）
材料四：倘若你校法治宣讲团将要举办一次“你我与法同行.共创精彩人生”的宣传活动，邀请你参加。
（4）讲一讲：你打算对周围的居民讲些什么道理？
（创新赢未来）
创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路。
（时代呼唤创新）
材料一：依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤。习近平总书记明确指出：“我国能否在未来发展中后来居上、弯道超车，主要就看我们能否在创新驱动发展上迈出实实在在的步伐。”
（1）结合所学知识，谈谈对“时代呼唤创新”的理解。
（凝聚创新力量）
材料二：2018年1月8日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平总书记向获得2017年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士颁发奖励证书。
（2）国家每年举行国家科学技术奖励大会说明了什么？
（鼓励大众创新）
材料三：2018年1月30日，2017年“创客中国”河南省中小企业创新大赛年度总决赛在郑州正式开赛。“创客中国”创新创业大赛是工业和信息化部推动大众创业、万众创新的重要举措，是促进中小企业创业创新、转型升级的具体行动。
（3）举办“创客中国”创新创业大赛有哪些积极意义？
（培养创新精神）
材料四：2018年8月16日上午，第33届全国青少年科技创新大赛在重庆开幕。约有500名中国青少年和200名科技辅导员、300多名国际代表，以及科技教育工作者共2200余人参加了开幕式。在开幕式上，来自全国各地的参赛学生代表以及国际参赛学生依次登场亮相，用他们的青春和活力展示了对科技创新的热爱。
（4）结合材料，说说在生活中你是怎样培养创新精神的？
以下是蕾蕾同学在学习九年级《道德与法治》第一、二单元时遇到的三个困惑，请你运用所学知识，帮助其解决。
困惑一：
回顾人类文明史，创新始终贯穿其中。因此，创新是推动人类社会向前发展的唯一力量。
困惑一：
回顾人类文明史，创新始终贯穿其中。因此，创新是推动人类社会向前发展的唯一力量。
（1）你的判断：
（2）正确观点：
困惑二：
中国特色社会主义民主是从中国土壤中生长出来的新型民主，这说明一个国家选择走什么样的民主道路，取决于追求民主价值的历史进程。
困惑二：
中国特色社会主义民主是从中国土壤中生长出来的新型民主，这说明一个国家选择走什么样的民主道路，取决于追求民主价值的历史进程。
（1）你的判断：
（2）正确观点：
困惑三：
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。因此，依法行政的核心是规范政府的执政权。
困惑三：
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。因此，依法行政的核心是规范政府的执政权。
（1）你的判断：
（2）正确观点
阅读下面一段材料，运用九年级道德与法治相关知识回答下列问题。
2018年10月1日，芜湖市某旅游景点出现了游客“井喷”现象，造成了交通堵塞。中学生小刚和小明在参观景点的过程中发现部分景点非常拥挤，一些设施遭到破坏，便将上述情况及改进意见通过电子邮件及时向有关部门反映。
（1）小刚和小明将发现的情况及改进意见向有关部门反映，这是在行使什么权利？
（2）理性参与民主生活，是公民民主意识强的表现，请你谈谈如何增强自己的民主意识？
40年来，中国的改革一次又一次掀起澎湃浪潮，每一次的拍岸惊涛都是改革势能的释放。某校九年级（1）班在学习《坚持改革开放》时，老师展示了如下一组照片。
（吃不饱，穿破袄，1978） （新鲜蔬菜城里买，1988） （乡村大变样，家家住楼房2018）
（1）从上述一组照片中，你能感受到什么？
（2）结合九年级道德与法治相关知识，简要说明发生如此变化的原因是什么？
从2016年秋季学期开始,初中思想品德课更名为道德与法治课。关于德治与法治的关系，你认为正确的是 ：
①我国，依法治国比以德治国更重要
②德治以其感召力和劝导力规范社会成员行为
③法治与德治是相辅相成、相互促进的
④我国应当将依法治国与以德治国两者相结合
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
