小明这样确定自己的身份:我是父母的孩子,我是老师的学生,我是祖国未来的建设者。这说明
①人的身份是在社会关系中确定的
②同一个人身份不同
③人的成长是不断社会化的过程
④个人的成长离不开社会
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
我们走入了高度信息化的社会,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我们要
①主动融入社会 ②老死不相往来 ③学会合作共享 ④理性利用互联网
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
如果说社会是一张大网,那么,我们每个人都是
A. 网上的一个结点
B. 漏网之鱼
C. 互不相关的个体
D. 一条线
学习新天地
随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。
在新学期的学习中,你遇到了哪些问题?又是如何解决的?并将你的学习方法分享给大家。
少年有梦
某校七年级(2)班进行了一次关于“中学生梦想”的调查问卷,请你参与并完成下列任务。
(设计主题)
(1)请你为这次的调查问卷设计一个主题。
(倡议圆梦)调查结果显示,仅有11.76%的同学有十足的信心实现梦想,大部分同学不确定梦想能否实现。因此,调查小组向全班同学提出倡议:有梦想,就有希望。中学生要敢于“有梦”,勇于“追梦”,勤于“圆梦”。
(2)请运用所学知识,谈谈中学生应怎样“圆梦”。
中学时代
从小学升入中学,对于我们来说是一次重大的环境转换,我们将告别童年,开始中学生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活对我们来说充满了“新”,但是要成为一位合格的中学生,不会像转变称谓一样简单,中学不是小学的简单延续,而是一种转折和爬坡,中学生活对于我们每个人都非常重要,如何顺利接受这么多新事物,迈好中学第一步,对于每个同学来说都意义重大而深远。
(1)中学生活对我们来说充满了“新”,体现在哪里?
(2)中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会?
(3)把握好中学的黄金时代,你会怎样重新塑造新的“我”?