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[友谊伴我行] 小刚在班里是个独来独往的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人...

[友谊伴我行]

小刚在班里是个独来独往的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人,因此没必要去和别人交往。可是后来,渐渐地觉得自己越来越孤独,看到同学在一块有说有笑,他不由得既羡慕又嫉妒,希望自己能融入同学中去,成为他们中的一员。但是不知为什么,他总觉得与别人格格不入,似乎别人也不喜欢同他说话。

(1)指点迷津:小刚认为没必要去和别人交往。小刚这种想法对吗?说明理由。

(2)正确对待友谊需要澄清哪些问题?

(3)出谋划策:小刚希望自己能融入到同学中去。请你为小刚能拥有和维护真正的友谊支招。

 

(1)①小刚的想法是错误的。因为不交往就不可能获得朋友与友谊。②朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。③朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。④朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2)①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。 (3)①建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。②呵护友谊,需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害;我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相等。 【解析】 (1)小刚认为“没必要去和别人交往”的观点是错误的,没有交往就不会获得朋友或友谊。我们可以运用“友谊的力量”部分中的知识,说明友谊的作用(或朋友对我们的影响)。只要学生判断正确,并回答的言之有理即可。 (2)此问属于简答题,难度一般。根据所学知识,友谊的澄清包括三个方面的内容:友谊不是一成不变的;竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;友谊不能没有原则。只要学生从这三个方面进行说明即可。 (3)此问属于简答题,难度一般。认真阅读设问,为“能拥有和维护真正的友谊”支招,说明我们应回答两个问题:怎样建立友谊、怎样呵护友谊。因此只要学生根据“让友谊之树常青”一节中的内容,说明怎样建立友谊、怎样呵护友谊即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法,也可以酌情给分。  
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考点分析:
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材料:明明对自己也有一些认识,他对自己的评价总体是:我性格比较外向,人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我......

(1)明明是通过哪些途径来认识自己的

(2)请你说正确认识自己的意义? 

(3)我们应该如何接纳自己? 

(4)你打算如何“在激情奋斗中绽放青春光芒”,做最好的自己?

 

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[学习新天地]

下面是某校七年级(1)班同学针对“学习”发表的看法。请结合所学知识回答问题。

刘刚:学习点亮生命,对我们每个人的健康成长具有十分重要的意义!

王敏:在学校我们可以学到哪些东西呢?

李海:哎,学习中我们也会遇到各种各样的问题......

陈芳:无论如何我们都要努力学习,那么我们如何才能学会学习呢?

(1)结合刘刚的话,谈谈学习对我们个人成长具有怎样的重要意义? (2分

(2)请运用所学知识回答王敏的问题。

(3)结合李海的话,谈谈在学习中我们会遇到哪些问题。

(4)运用所学的知识回答陈芳的问题。

 

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[中学新时代]

金色的九月,我们来到了新的学校,开始了新的生活——初中生活。新环境、新同学、新集体、新体验,新的梦想給了我们新的憧憬。为了加强同学间的相互了解,促进同学间的友谊,共度精彩纷呈的初中生活,七年级(2)班举办了一次主题班会。假如你是该班的同学,请你积极参与这次活动完成下列任务:

(1)[畅谈认识]中学生活,对我们来说意味着什么? 

(2)[角色转换]请你说说中学时代对我们成长有什么重要意义? 

(3)[分享交流]少年的梦想与什么关联紧密? 

(4)[勤于圆梦]谈谈青少年如何让自己的梦想成真?

 

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如今已进入“人人都是通讯社,个个都是麦克风”的时代。在“人人都是通讯社,个个都是麦克风”的时代,我们享受健康的网上交往,就要

A. 放松警惕,广交朋友

B. 把网上交友当作唯一交往方式

C. 摆脱束缚,任意言论

D. 慎重选择网上交往对象,正确使用互联网

 

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网上交往具有以下特点(  )

①虚拟      ②平等      ③自主      ④隐蔽性

A. ①②    B. ②③    C. ①②③    D. ①②③④

 

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