Question

材料一:在国内,随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网+”行动计划和“大众创业万众创新”的推进，共享模式成为众多创业者的重要选择。从在线创意设计营销策划到餐饮住宿、物流快递、资金借货、交通出行、生活服务、医疗保健、知识技能、科研实验,共享经济已经渗透到几乎所有的领城。互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化:互联网+传统集市=淘宝；互联网+传统银行=支付宝；互联网+传统交通=滴滴打车、快的打车;

材料二:中学生到网吧上网情况

调查项目	每周上网时间	上网的主要原因	浏览过不健康网站
10小时以上	28小时以上	查资料	聊天	玩游戏
比例	79%	1.2%	3%	15%	82%	46%

材料三:中学生王某等人由于受网络不健康信息吸引，经常到网吧上网“寻开心”，后来发展到没有钱上网、就一起到路边拦截学生勒索财物，

（1）“互联网+”带来的神奇变化说明了什么?

（2）村料二材料三分别说明了什么?

（3）认为中学生应如何文明上网?

Answer

（1）网络丰富日常生活: ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往，③网络我们的生活变得加使利和丰富多彩。

网络推动社会进步的体现:①网络为经济发展注入了新的活力②网络促进民主政治的进步③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

（2）材料二说明不少中学生不能正确利用网络，而是沉迷于网络游戏，缺乏判断能力，不善于利用新媒体资源。

材料三说明青少年沉迷于网络会不思进取，容易导致学业荒废，误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。

（3）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”。要恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。要共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量。

【解析】

（1）本题考查网络的积极影响。依据教材知识，网络有很多的优势，我们可以了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等，获得便捷高效的网络信息和益处多多的网络健康交往等。结合题文材料的表述，“互联网+”带来的神奇变化说明了网络的积极作用，从对人们的生活和社会进步两大方面来具体进行回答。

（2）抓住材料二中的关键词“上网时间10小时以上占79%”“浏览过不健康网站的占46%”等，由此可以看出，部分中学生不能正确利用网络，而是沉迷于网络游戏，缺乏判断能力，不善于利用新媒体资源。材料三中的关键词“到网吧上网寻开心”“一起到路边拦截学生勒索财物”等，由此可以看出，由于部分青少年沉迷网络不能自拔，导致自己走上违法犯罪的道路。据此进行回答。

（3）如何学会文明上网，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。在回答时，我们可以这样思考，互联网对我们的生活具有积极的作用，我们应该善于利用网络的积极影响，提高媒介素养，发挥网络的积极作用；网络信息良莠不齐，我们要学会分辨网络信息；善于利用网络搞好学习和工作；恪守道德和法律，做文明的上网者。等等 围绕上述内容具体组织答案。