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某初中学生陈某,读初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改。升人初二后,他沉迷于...

某初中学生陈某,读初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改。升人初二后,他沉迷于上网,为了去网吧,花完零用钱就偷家里的钱,后发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖,结果被处以行政拘留。初三上学期陈某在网上结交了一些损友,一起在社会上惹是生非。一天,为了网友的“哥们儿义气”,他参与打架斗殴,在斗殴中用利器把对方刺成重伤,人民法院依法判处陈某有期徒刑3年。

(1)上述案例中,陈某的哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪?法院对陈某的制裁属于哪种法律制裁?

(2)陈某从一般违法发展到犯罪的过程给我们什么启示?

(3)为避免类似案件发生,请你分别向学校和同龄人提两点建议

 

(1)偷家里的钱、偷别人的手机和学校的电脑零部件属于一般违法行为;参与打架斗殴,在斗殴中用利器把对方刺成重伤是犯罪。刑事制裁或刑罚。 (2)①违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,如果不及时改正,发展下去可能导致犯罪。②我们青少年应从中吸取教训,应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。③我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患了未然。 (3)①学校应加强对未成年人的道德、法制教育,对他们的不良行为及时发现,及时教育引导。 ②加强自身的思想道德修养,提高法律意识。 【解析】 (1)根据所学知识,一般违法行为是指违法情节比较轻微,对社会的危害程度较小的违法行为,触犯的是刑法以外的法律。犯罪是指对社会具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。因此材料中陈某偷别人的手机和学校的电脑零部件的行为属于一般违法行为;参与打架斗殴,在斗殴中利用利器把对方刺成重伤是犯罪行为。依据教材知识,刑罚也叫刑事处罚、刑事处分,包括主刑和附加刑,主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。材料中法院判处陈某有期徒刑3年,这属于刑罚的处罚。据此进行回答。 (2)依据题文描述,陈某从旷课逃学,到小偷小摸,再到走上犯罪道路,这是一步一步走向犯罪的深渊。由此带给我们的启示,应该从一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,可能导致犯罪;我们应从中吸取教训,应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然等角度进行说明。 (3)回答本问,需要我们根据学习以及中学生的职责范围,具体从加强对未成年人的道德以及法治教育、及时引导未成年人,提高自身的道德修养等角度具体进行回答、组织问题的答案。
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考点分析:
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材料一:在国内,随着移动互联网的发展,尤其是近年来“互联网+”行动计划和“大众创业万众创新”的推进,共享模式成为众多创业者的重要选择。从在线创意设计营销策划到餐饮住宿、物流快递、资金借货、交通出行、生活服务、医疗保健、知识技能、科研实验,共享经济已经渗透到几乎所有的领城。互联网,就像点石成金的魔杖,不管“加”上什么,都会发生神奇的变化:互联网+传统集市=淘宝;互联网+传统银行=支付宝;互联网+传统交通=滴滴打车、快的打车;

材料二:中学生到网吧上网情况

调查项目

每周上网时间

上网的主要原因

 

浏览过不健康网站

10小时以上

28小时以上

查资料

聊天

玩游戏

比例

79%

1.2%

3%

15%

82%

46%

 

 

材料三:中学生王某等人由于受网络不健康信息吸引,经常到网吧上网“寻开心”,后来发展到没有钱上网、就一起到路边拦截学生勒索财物,

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仔细观察漫画,下列理解正确的有

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