Question

[社会篇]

人的成长高不开社会。我们要主动认识社会,积被融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。

（1）结合你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会? 

在家中，我们是父母的子女；在学校,我们是老师的学生、同学的同学；在小区,我们是业主,也是其他业主的邻居......

（2）同一个人，为什么身份会不同?父母、同学邻居这些人是通过哪些方式与你产生联系的

我们青少年正处于走向社会的关键时期，我们应该积极主动地养成亲社会的行为。

（3）我们应该怎样自觉养成亲社会的行为?

Answer

（1）可以通过参加社会实践活动或者通过电视、报纸、网络等途径了解社会生活。

（2）①人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。②父母是通过血缘关系与我产生联系的；同学是通过业缘关系与我产生联系的；邻居是通过地缘关系与我产生联系的。

（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

【解析】

（1）本题考查了解社会的途径相关知识，考查学生基础知识的掌握情况。结合所学内容，围绕通过参加社会实践、上网、听新闻、看电视等方式来阐述。

（2）本题考查人的身份不同的原因及几种不同的社会关系相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。回答第一问时根据教材内容，围绕社会关系不同、人的身份也不同来回答。第二问则需要根据血缘关系、业缘关系、地缘关系的概念来区别回答。

（3）本题考查培养亲社会行为的做法相关知识，考查学生的识记能力，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕亲社会行为的培养方式、具体做法如了解社会、投身实践、遵守规则习俗、帮助他人等方面展开知识点进行阐述。