Question

[规则篇]

我们在食堂就餐时需要排队购饭；行人、自行车、机动车在马路上要遵守交通指示信号指挥；人们在图书馆、影剧院应保持安静......

（1）试想，如果没有秩序我们的生活将会是什么状况? 

维护秩序靠规则。生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。

（2）这些规则在生活中起什么作用?

有人说:“自由就是想于什么就于什么,想怎么干就怎么干,谁也管不着。”

（3）请你对此观点进行批驳。

“闯红灯不对，但大家都在闯,我也就跟着走。”“只要没有人看到，没有人管,就可以闯红灯了。”“车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以间红灯。”

（4）以上观点对吗?请说明理由。

Answer

（1）陷入一片混乱（学生用自己的话，只要意思相同即可给分）。

（2）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。

（3）自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（4）不对。遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行为的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。

【解析】

（1）本题考查无规则的后果相关知识，考查基础知识的掌握情况。仔细阅读材料，不难发现，社会生活有了规则才会井然有序，反之则会一片混乱，据此作答。

（2）本题考查规则的作用相关知识，考查学生的识记情况，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现来阐述。

（3）本题属于辨析题，考查自由与规则的关系，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕社会规则划定了自由的边界，自由受规则的约束，行使自由不得损害他人的合法权益等方面进行阐述。

（4）本题考查对待规则的态度，也考查学生对基础知识的理解和掌握。先回答任何时候闯红灯都是错误的，理由则根据教材内容，围绕敬畏规则，将规则内化于心，外化于行来阐述。