Question

[道德篇]

情境一:放学后，小东背上书包正准备去体育馆观看自己喜欢的篮球赛,这时学困生小明拿着一道数学难题过来请小东帮忙讲解。小东稍作迟疑，放下书包耐心给小明讲解了难题。小明歉疚道:“不好意思，,耽误了你观看球赛。小东说道:没关系，你的好学上进精神令我感动。”

情景二:小亮放学回家进门后面对家中来的两位客人就像没看见一样,径直进入了自己的房间。过了一会小亮来到客厅，躺在沙发上把脚放到茶几上看起了电视。

（1）看了情境一，说说我们应该如何做到尊重他人?

（2）情境二中小亮哪些地方做得不合适? 你觉得应怎样做合适? 

（3）文明有礼有什么重要作用?我们应怎样做一个文明有礼的人?

Answer

（1）要做到尊重他人，就应该，积极关注，重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。

（2）①不合适之处：对家中来的客人就像没看见一样，径直进入了自己的房间。合适的作法：进门后，看见客人主动热情打招呼。②不合适之处：躺在沙发上，把脚放在茶几上看电视。合适的作法：双脚着地，端坐沙发上看电视。

（3）①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。②做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行

【解析】

（1）本题考查如何尊重他人相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕重视他人、平等待人、换位思考、平等待人等方面回答。

（2）本题考查礼貌待人的做法相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力。仔细阅读材料，提炼关键语句，找到不合适的地方，总结作答。回答时找准角度，首先在语言方面，见到客人，没有打招呼这是不礼貌的，正确的做法是对待客人要热情；其实在行为方面，把脚放在茶几上是错误的，正确的做法是把脚放在地上，据此作答。

（3）本题包括两问，考查文明的重要和做文明有礼人的做法相关知识，考查学生的识记情况。根据教材内容，重要性则围绕文明有礼对于一个人立身处世、促进社会和谐、体现国家形象方面的重要性来回答。做法则根据教材内容，围绕语言、仪表、行为、不断学习、践行等方面回答。