Question

阅读材料，回答问题：

材料一：我和小静形影不离，有说不完的话。在同学眼里，我们是十分要好的朋友。学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我们都报名了，结果我被选上了。现在小静对我很淡漠，也不主动与我说话。

材料二：小梅和小兰是因共同爱好绘画而成为朋友，常常互相分享自己的小秘密。在文化课方面，小梅却没小兰成绩好。当小梅遇到问题向小兰请教时，小兰有时很不耐烦。一天放学后，小梅忽然跑过来质问小兰：“为什么有别的同学知道我爸爸妈妈离婚了？我只和你讲过的。”小兰觉得自己很冤，大声说：“我从没跟别人说过，信不信由你！”二人大吵了一架，好久没来往了。

材料三:郝静在上网时结交了一个网名叫“诚实男孩”的网友，两个人聊得很投机，郝静渐渐对“诚实男孩”有了好感，上课时经常分心，有时晚上十二点的时候，郝静还和“诚实男孩”聊得热火朝天，当郝静把自己的照片发给“诚实男孩”时，他要求和郝静见面。郝静不知道该不该去。

（1）根据材料一回答，竞争会伤害友谊吗？请你说明理由。

（2）结合所学知识分析，小梅和小兰应怎样呵护友谊，让友谊之树常青？

（3）出谋划策：根据材料三请你告诉郝静网络交往应注意哪些问题？

Answer

（1）不会。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。

（2）呵护友谊需要用心去关怀对方；呵护友谊学会尊重对方；呵护友谊学会正确处理冲突；呵护友谊学会正确对待交友中的伤害。

（3）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；虚拟世界的交往，有很多不确定的因素，要有自我保护意识，对于网友的要求可以不接受；如果与网友见面，有父母或他人陪伴，地点约定在人多的地方等等。

【解析】

（1）本题考查友谊的澄清，属于理解型考题。依据教材，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。学生据此角度组织答案即可。

（2）本题考查如何呵护友谊，属于理解型考题。依据教材可知，①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身边，以行动向朋友表达关心和支持。②呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气和智慧。学生从上述角度作答即可。

（3）本题考查网上交友的注意事项，属于理解型考题。依据教材及生活实际可知，网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，如，对于网友的邀请，不轻易接受；如果与网友见面，最好有父母或他人陪伴，地点约定在人多的地方等等。学生从上述角度组织答案即可。