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材料一 网络用好是个宝,查找资料不用跑。天下大事早知道,学习知识不可少。 材料二...

材料一 网络用好是个宝,查找资料不用跑。天下大事早知道,学习知识不可少。

材料二 请欣赏漫画。

阅读材料,回答问题。

(1)材料一、二分别说明了什么?

(2)请你谈谈网络给我们生活带来哪些便利?

(3)请说说青少年沉迷于网络的危害?

(4)你打算如何充分利用网络的优势,做网络的主人?

 

(1)网络是一把双刃剑,有利有弊:材料一说明了网络的积极作用,给我们生活带来了便利;材料二说明了不正确使用网络的消极影响,我们应发挥网络的积极作用,避免“网瘾”的伤害。 (2)①扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验;②为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件;③可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 (3)①沉迷网络荒废学业以及诱惑欺诈的事情也时常发生;②加重家庭经济负担;③影响人际关系;④影响身心健康,有的走上违法犯罪道路。 (4)①以健康的心态把网络作为生活的补充;②要学会“信息节食”,学会抵制网络上的不良诱惑;③要善于利用网络技术解决问题;④网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人。 【解析】 (1)本题考查的是材料一、材料而分别说明了什么,就要分开来回答。材料一,网络用好是个宝,查找资料不用跑。天下大事早知道,学习知识不可少。反映了网络在查找资料、学习知识方面带来的便利,说明网络的积极作用,给我们生活带来了便利。材料二漫画反映的是网络支付等不安定因素、自制力差等带来网瘾等忧患,说明网络使用不当带来的危害。说明了不正确使用网络的消极影响,我们应发挥网络的积极作用,避免“网瘾”的伤害。都谈到了网络,说明网络是把双刃剑,有利有弊。 (2)本题考查网络带来的便利,属于简答题,联系课本知识回答即可。①扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验;②为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件;③可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。围绕上述内容具体组织问题的答案。 (3)本题考查青少年沉迷网络的危害,可从学习、经济、交往、违法等角度分析,①沉迷网络荒废学业以及诱惑欺诈的事情也时常发生;②加重家庭经济负担;③影响人际关系;④影响身心健康,有的走上违法犯罪道路。 (4)本题考查青少年如何利用网络,成为网络的主人。网络交往时要遵守道德、遵守法律;要提高自己的安全防范意识,提高抗诱惑能力,不轻易泄漏个人资料,不随意答应网友的要求;要提高辨别,不泄露国家,不制造、传播病毒,不恶意制造传播谣言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动等。①以健康的心态把网络作为生活的补充;②要学会“信息节食”,学会抵制网络上的不良诱惑;③要善于利用网络技术解决问题;④网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人。  
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考点分析:
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下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。

行为

乱扔垃圾

闯红灯

围观并起哄

插队

践踏花草

抢座

其他

比例

23%

17%

16%

12%

9%

9%

4%

 

(1)上述不良行为违反了哪些社会规则?

(2)请结合材料,从自由与规则关系的角度说说这些不良行为错在哪儿? 

(3)对照以上不良行为,我们应如何努力做一名社会主义道德的践行者?

 

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①懂得要防范侵害,见义勇为,善于同违法犯罪行为作斗争

②胆子太小,不敢当面制止不法分子的违法行为。

③懂得未成年人受到法律特殊保护

④能够明辨是非,维护正义

A. ①②    B. ②④    C. ②③    D. ①④

 

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