少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心”。为了实现梦想,我们应该
①执着地追求 ②不懈地努力 ③从小事做起 ④不断地编织梦想
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造恰当的是
A. 小青:意志坚强,积极进取 B. 小华:学会学习,远离他人
C. 小强:坚持己见,我行我素 D. 小红:墨守成规,逆来顺受
阅读材料,回答问题
材料一:一位美国心理学家做了一个实验:他以每小时15元的酬金聘人待在一个小房间里,这个小房间与世隔绝,没有报纸,没有电话,不准写信,也不让其他人进入。实验结果:一个人在小房间里只待了两个小时就出来了,另一个人待了八天。这个待了八天的人出来后说:“如果让我在里面再多待一分钟,我就要发疯了。”
材料二:目前,网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查,中学生上网后聊天交友的比例最高,占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态,因此上当受骗的事情时有发生。
(1)材料一说明了什么?
(2)材料二说明了什么?
(3)请你围绕青少年网络交友应注意的问题提出几点建议。
古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这是镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭,犹如一把千年不熄的火炬,表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。关于认识自己,古今中外还有许多谚语,如“要想了解自己,最好问问别人。”“只有在人群中,才能认识自己。”
(1)能够正确认识自己对自己有哪些影响?
(2)材料中说明的认识自己的方法是什么?
(3)认识自己的途径还有哪些?
半学期过去了,同学们反思这半个学期初中的学习和生活,有成功也有失败,有苦也有乐。阅读材料,回答问题。
材料一:俊林有感而发,制作了下边一幅自画像。
材料二:乐乐同学数学考试考了全班第一,可是他在自己的总结中说:“我对学习数学有浓厚的兴趣,这是我取得成绩的重要原因,从分数上看我是第一,但是从学习的方法和解题的思路、技巧上看,小苗同学更胜一筹,我要向他学习。”
(1)请你帮助材料一中的俊林转变学习上的观念。
(2)材料二中乐乐的话对我们学会学习有怎样的启发。
诗人说:“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;如果你不能是只麝香鹿,那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最快乐的小鲈鱼。”这首小诗告诉我们( )
A. 学会认识自己、接受自己
B. 学会转换角色
C. 学会安慰自己
D. 学会人生的选择