从牙牙学语到能言善辩，从懵懂少年到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。从学习与成长的关系角度看，学习
A. 不仅仅局限在学校 B. 需要探究、发现和感悟
C. 伴随着我们的成长 D. 包括知识和能力的获取
《昆虫记》的作者法布尔说：“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟和恒心。”法布尔在这里强调的是
A. 学习的方法 B. 学习的策略 C. 学习的态度 D. 学习的方式
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。下列古语能体现这一观点的是
A. 学而时习之，不亦说乎
B. 工欲善其事，必先利其器
C. 读书破万卷，下笔如有神
D. 知之者不如好之者；好之者不如乐之者
毛泽东是一个终生与书为伴的人，他说：“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这启示我们
①学习没有终点，我们终生都需要学习
②学习让我们拥有更充实的生活
③学习是美好的，我们要充分享受学习带来的快乐
④只要多读书，多学习就可以成为伟人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
进入初中后，小丽常常感到自卑和孤独，提不起精神。这表明
A. 中学阶段是人生的重要阶段 B. 中学阶段老师的要求过高
C. 小丽没有给自己订立努力目标 D. 小丽还不能够适应新的环境
“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们
A. 只要运动着，就一定能到达目的地 B. 制定了人生规划并努力去做就一定能成功
C. 只要热爱生命，就能实现梦想 D. 成功需要靠脚踏实地的努力
