人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在学校，我与小明是同学。我和小明的关系属于（ ）
A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系
马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社关系的总和。”下列理解正确的是（ ）
①每个人都是社会的一员
②个人是社会的有机组成部分
③人们只有融入社会才能健康成长
④社会是可以离开个人的
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
每年的12月5日是国际志愿者日，我国注册志愿者已达6720万，我们有许多中学生积极参与其中，他们清洁社区卫生、扶老人过马路……中学生参与志愿者活动的意义有
①培养他们关爱社会的情感
②会提高自身的实践能力
③有利于提高各学科成绩
④有利于实现自己的人生价值
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②④
材料一：2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在北京隆重举行。红军长征是人类历史上的伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。接续历史，把革命前辈开创的光辉事业推向前进，需要我们大力弘扬长征精神，在新的长征路上续写新的篇章。
材料二：回眸改革开放以来几十年的发展，“风景这边独好”。这不仅在于中国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。
（1）请说出长征精神的核心，中华民族精神在新的时代条件下有哪些表现？
（2）请简述在实现中华民族伟大复兴的征程中，弘扬中华民族精神的重大意义。
（3）为使伟大的民族精神代代相传，你准备怎么做?
材料一：“十三五”规划建议指出，创新是引领发展的第一动力，这一重要论断是“科学技术是第一生产力”重要思想的创造性发展，是新时期新阶段必须坚持的重要发展理念。创新发展注重的是解决发展力问题，可以说，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
材料二：央视大型纪录片《辉煌中国—创新活力》，展现我国从移动支付到共享单车，从“中国制造2025”到物联网、大数据、云计算等新技术，从空天领域、海工领域，到芯片等尖端领域，再到参与大科学计划，中国的创新动力源源不竭，中国的创新人才不断涌现。
请结合材料回答问题：
（1）上述成绩的取得，是我国坚持哪些发展战略的成果？
（2）为什么说抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来？
材料三：生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取，坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。
（3）请你回答：当代青年怎样才能走在创新创造的前列？
观察下边漫画，回答问题：
2017年某县开展创建文明县城活动，在全社会倡导“有序排队”，推动市民形成文明自觉行为，树立文明新风尚。
对于排队，有以下两种不同观点。
观点一：“别人排，我就排，别人不排，我也不排！”
观点二：“不论别人排不排，我们都应自觉有序排队。”
（1）你赞成哪一种观点，并请阐明理由。
（2）为做到“有序排队”，你会提出哪些建议？
