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现象一:广场舞大妈每天在小区跳舞到很晚,而且播放的音乐声音特别大,严重影响了附近...

现象一:广场舞大妈每天在小区跳舞到很晚,而且播放的音乐声音特别大,严重影响了附近居民的正常生活,居民对此意见很大。

现象二:一些居民饲养宠物,由于管理不善,时常出现宠物伤人、宠物随地大小便等问题,很多居民对此非常不满。

现象三:经常出现中国式过马路,三五成群视红灯于不顾。

(1)上述不良行为违反了哪些社会规则?

(2)从自由与规则的关系的角度,请你指出这些不良行为的错误所在。

(3)请你分别对上述现象的不良行为者说一句劝说的话。

 

(1) 道德、法律。 (2) 社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。这些不良行为越过了自由的边界,损害了国家的、社会的、集体的或其他公民的合法的自由和权利,应当受到相应的处罚。 (3)如对跳舞大妈的劝告:大妈们,我们在享受跳舞的权利的时候,要尊重他人的休息权。 【解析】 (1)题文中跳舞大妈们影响他人休息、居民带宠物伤人、闯红灯等这些不良行为,既是违反道德的行为,也是违反法律的行为。 (2)回答本问应首先自由和规则的关系。根据所学知识,社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。这些不良行为越过了自由的边界,损害了国家的、社会的、集体的或其他公民的合法的自由和权利,应当受到相应的处罚。学生据此回答即可。 (3)本问为开放性试题,符合题意即可。如对闯红灯行为:我们要珍爱生命,为了你和家人、他人的幸福,请遵守交通规则。
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考点分析:
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八年级学生小辉,15周岁,,因父母工作繁忙,疏于管教,平时在校不遵守纪律,打骂同学,学习不认真,经常与社会上的不良青年来往,沉迷网络游戏。为了获得上网的费用,他多次对路过行人持刀抢劫。人民法院依法判处他有期徒刑二年三个月,缓刑三年,并处罚金2000元。

阅读材料,完成下列问题:

小辉的持刀抢劫行为是什么性质的行为?判断依据是什么?

 

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放学后,在学校大门不远处,小明看到几个流里流气的小青年把本班同学小刚围住,准备动手打他。见此情况,小明的最佳做法是

A. 召集本班男生与几个青年搏斗,不让小刚吃亏

B. 及时返回学校报告老师,或拨打“110”报警

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A. 遵守纪律    B. 恪守道德    C. 不违法    D. 讲诚信

 

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_______________是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

A.

B.

C.

D.

 

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