Question

中国互联网信息中心最新发布的统计报告显示，截至2017年6月，中国网民总数已达7.51亿，19岁以下的网民占全体网民的19.4%，互联网向低龄段继续渗透。

青少年年龄小、阅历少，对互联网信息的信任度高，对信息的真伪缺乏辨识能力，缺乏对互联网安全问题的防范意识，缺乏自我保护的能力，在遭遇网络安全问题时受到的伤害会更加严重。

结合以上材料，针对同学们在网络交往中存在的问题，八年级（1）班决定开展一次主题教育活动，请你参与完成以下任务。

（主题班会）

（1）请你为主题班会拟定一个活动主题。

在小组讨论中，宁宁同学认为，他的一个要好同学，因为整日沉迷网络，荒废了学业。可见，上网有百害而无一利，我们要远离网络。

（观点碰撞）

（2）你是否支持宁宁同学的观点？请说出支持或反对的理由。

（携手同行）

（3）八（1）班准备以“理性参与网络生活”为题，向全校发出倡议，请你帮助撰写一份倡议书的提纲。

Answer

（1）正确利用互联网交友，享受健康的网上交往。

（2）不支持。网络丰富了人们的日常生活，网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络推动社会的进步，网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要理性利用网络，不能因为其弊端就全盘否定。

（3）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习有关的信息，不可沉迷于网络，学会“信息节食”；要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；要遵守道德与法律，做一名负责任的网络参与者。

【解析】

（1）因为本次班会是针对同学们在网络交往中存在的问题而开，所以班会主题可从合理利用网络、提高媒介素养等角度拟定，本问为开放性试题，符合题意即可。

（2）回答本问首先找到题文中宁宁同学的观点，然后再加以判断分析。题文中的宁宁同学只看到了网络的弊端，没有看到网络给我们带来的积极作用，所以不同意她的观点。理由可根据所学知识从网络的作用角度组织答案。最后得出结论，网络是一把双刃剑，既有利也有弊。

（3）倡议书的提纲即间接考查如何提高媒介素养，合理利用网络。根据所学知识，学生可从互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养；互联网上有无限的信息，我们的时间和精力是有限的，我们要做到信息节食；要学会辨析网络信息；要遵守道德和法律，学生据此回答即可。