Question

    伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头:

镜头一:上课时，隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;和网友随意见面、在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。

镜头二:小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但他听从了网友的建议，在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。

阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题:

（1）请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。

（2）综合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。

Answer

（1）这些同学的做法是错误的。这是沉迷于网络的表现，违反了校规校纪，极大地影响了正常的学习、生活、人际关系，甚至是人身安全。

（2）①自觉遵守学校的相关规定，不在上课和就寝时间使用手机。

②在利用手机网络交友时注意适时适度，不随意泄露个人信息，不约见网友，学会保护自身的安全。

③在网络发表言论时遵守社会公德和法律。

④全面认识手机上网的利与弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的学习和生活。

【解析】

（1）此题是评析类的题目，一般规律是：首先是对材料中的观点判断：这些同学的做法是违反学校纪律、沉溺网络的行为,是不正确的；然后对自己的判断分析，说出理论依据，这极大地影响了正常的学习、生活、人际交往,甚至是人身安全。

（2）此题考查的是如何正确使用网络？网络是把双刃剑，镜头一中的同学会被这把双刃剑所伤，镜头二中的同学会受益颇丰；所以要科学使用网络，

①自觉遵守学校的相关规定,不在上课和就寝时间使用手机;

②在利用手机网络交友时注意适时适度,不随意泄露个人信息,不约见网友,学会保护自身的人身安全;

③在网络上发表言论时遵守社会公德和法律;

④全面认识手机上网的利与弊,学会趋利避害,让网络服务于我们的生活和学习。