读万卷书，行万里路。2018 年 3 月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是 知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动
①引领学生在实践中学，学以致用
②搞噱头，冲击了课堂教学
③提高学生的学习能力、实践能力
④促进学生的全面发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是
A. 每个人都是社会的一员
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D. 个人可以脱离社会而生存和发展
材料一：习近平总书记说：“保证和支持人民当家做主不是一句口号、不是一句空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中，保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利.................民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题。”
材料二：2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，必须坚定不移的走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。坚持依法治国和以德治国相结合。依法治国和依规治党有机统一深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素养。
（1）保证人民当家做主、掌握国家政权、行使权力的根本途径是什么？
（2）中国共产党领导人民治理国家的基本方略是什么？
（3）为什么说“中国特色社会主义民主不是装饰品，不是用来做摆设的”？请写出你的理由
（4）建设法治中国，永远在路上。作为青少年能为法治中国做些什么？
材料一：与其它世界古老文明相继衰落、消亡或中断所不同，古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程，薪火相承，一脉相承。直到今天，中华文化依然深深影响着中华儿女的思维方式、行为方式和价值观念。
材料二：中国是最早种桑、养桑、生产丝织品的国家。几千年前，当丝绸沿着古丝绸之路传向欧洲，它所带去的，不仅仅是一件件华美的服饰、饰品，更是中国古老灿烂的文明。丝绸从那时起，几乎就成了中国文明的传播者和象征，它流传广远，涵盖了中国人民对世界文明的种种贡献。
（1）中华文化虽历经沧桑，却薪火相传，一脉相承，你知道原因吗？
（2）中国的丝绸艺术体现了中华文化的什么特点？
（3）中国的丝绸名誉世界，除了丝绸，请你再向外国友人介绍两个代表中国优秀传统文化的特色事物或景点。
（4）作为中学生，我们应怎样传承和弘扬中华文化？
2018年是改革开放40周年,起始于1978年的那一场深刻变革,历史性改变了泱泱大国的发展进程.它巨大而深远的影响,体现在今天中国举足轻重的国际地位上,体现在每个普通中国人的生活之中.“改革如同引擎,推动着中国巨轮破浪前进，实现中国腾飞”,这个既形象又真切的比喻,早已深入人心.
（1）改革开放的总设计师是谁？
（2）“中国腾飞”了，你有何见证？（从不同角度回答，至少两条）
（3）“中国腾飞”的事实证明了什么道理?
（4）面对改革开放的大趋势,中学生该做些什么？
塑造现代公民,需要增强民主意识,我们可以从以下哪几个方面努力
①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活
②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度
③通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识
④考取国家公务员,千方百计往上爬
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
