某校的一名八年级学生，在上学的路上被学校附近的几名青年围住，让他掏出口袋里的钱。见他不愿意，这伙人拿出棍子打得他满脸是血，并抢走了他身上的几十元钱。假如你是案例中的受害者，你的合理维权途径有（ ）
A. 告诉父母或老师寻求帮助 B. 及时派出所报案
C. 到人民法院起诉 D. 到法律援助中心申请法律援助
前段时间，一位快递小哥开着三轮车送快递在途中倒车的时候把停在旁边的宝马给刮了，看着车主没在，自己还有一车快递没送，快递小哥找出一张废的快递单，在上面写下道歉的话语。“对不起，我是快递员，把你车子刮了，打我电话......两人见面之后，就在快递小哥掏出钱的那刻，车主说“算了吧，你也不容易，我自己弄一下，这钱就免了。”这个材料告诉我们
A. 社会需要理解与宽容 B. 诚实守信是做人的基本品质，是为人之本
C. 我们应主动承担责任 D. 诚实守信可以不担责任
《中小学生守则（2015年修订）》共9条，282字。其中“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注。下列做法与上述要求相一致的是（ ）
A. 张兵路遇抢劫，勇敢与犯罪分子殊死搏斗
B. 汪杰乐此不彼的给同学取侮辱性的绰号
C. 韦小宝发现邻居吸食毒品，及时地向公安部门举报
D. 在国外旅游时，一美国游客不断诋毁中国，刘明严肃的对此人提出抗议
阿里巴巴马云建立乡村教师奖——每年奖励优秀乡村教师1000万、京东刘强东做“村长”，五年内全村家庭平均收入提高十倍……对这些行为认识错误的是
A. 服务社会能够促进我们全面发展
B. 他们这样做只是为了获得丰厚的回报
C. 我们要积极参加社会公益活动
D. 是实现人生价值的具体体现
中国网民已达7.31亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可以了解政府的施政纲要，利民措施。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代。这一情况反映了（ ）
A. 网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一把锋利的双刃剑
B. 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以前的交往方式
C. 网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处
D. 在网络世界，人们可以享受绝对的文化权利和自由
漫画告诉我们
A. 互联网丰富了民主形式
B. 互联网拓宽了民主渠道
C. 在网上想说什么就说什么，不受限制
D. 互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
