某校七年级(2)班正在召开“让友谊之树常青”主题班会。请你参与其中,完成相关任务。
[友谊的品质]在你需要帮助的时候,友谊似一根长长的藤条,围绕着你也牵动着我,把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的时候也会得到。
(1)上述材料说明朋友之间需要具有哪些“友谊的特质”?
[呵护友谊]金色的太阳,照耀着友情;银色的月亮,传递着友情。让我们的手紧紧地握在一起,互相交流,心灵相通,快乐微笑,共同倾吐!让我们静心呵护友谊之花,一起携手奔向美好未来吧!
(2)你准备怎样去呵护“友谊之花”?
近年互联网催生的微信、微博等新交友平台,受到青少年学生的青睐。调查显示,66.5%的中学生有经常联系的网友,40%的中学生有1—5个网友,11.3%的学生表示有6—10个网友,15.2%的学生有10个以上网友。
结合所学知识,请你对网上交友谈谈你的看法。
随着年龄的增长和社会阅历的提高,很多同学在处理同学间的竞争与友谊的关系时,往往感到力不从心,感叹“鱼与熊掌难以兼得”。竞争与友谊会时常伴随左右,因而如何正确对待竞争与友谊也是我们处理人际关系的一个重要方面。你认为以下关于这一问题的说法中,不正确的是( )
A. 竞争就是你死我活的争夺,有竞争就根本没有友谊可言
B. 竞争是比友谊更真实的东西,友谊实际上就是一场不见硝烟的竞争
C. 朋友的成功并不意味着自己的失败,要善于互相学习,这样就不会伤害友谊
D. 竞争和友谊并存,需要我们采取正确的态度,在竞争中寻找自己的不足,向朋友学习
“投我以木瓜,报之以琼琚。投我以木桃,报之以琼瑶。投我以木李,报之以琼玖。”这让我们感受到
A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊中相互赠予的美好
C. 友谊只有给予,没有回报 D. 友谊要靠物质和金钱来维系
目前,“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下边漫画带给我们的有益启示是
A. 要正确对待科技发展带来的便利 B. 应该珍爱生命,注重人际交往
C. 要充分运用移动互联网日夜学习 D. 网络交往不能代替现实交往
习近平总书记说:“如果我们不自觉学习各种科学文化知识,不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野,那就难以增强本领,也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。”你对这句话的理解是
A. 学习可以开拓我们的视野 B. 学习为幸福人生奠基
C. 学习能让我们更加独立和自由 D. 只要学习,就能获得成功