面对网络存在的低俗之风，我们中学生应该
①遵守网络规则,传播正能量,高扬主旋律
②增强自我保护能力,拒绝上网
③充分利用网络优势，过健康文明的生活
④践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”这句话启示我们 ( )
①参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程
②我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程
③只有社会化的人，才是真正意义上的人
④我们可以离开社会，独自发展
A. ①③④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②④
“风声雨声读书声，声声入耳：家事国事天下事，事事关心！”顾宪成的这句名言告诫我们
A. 要积极参与社会实践活动
B. 要积极关心社会的变化发展
C. 要学习一切外来文化
D. 要勤奋学习，立志成才
“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。
（打开学习之窗）
小涛在周末跟着哥去敬志愿者。
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
小浩回家自己做饭，近段时间还常给住院的妈妈送饭。
（1）他们是在学习吗？为什么？
（学习点亮生命）
当你获得了足够多的知识之后，就会发现，这个世界上有太多美好的东西。幸而数载寒窗苦，自此阡陌多暖春。只有让书香深深氤氲过的人，才能轻舟走过万重山，去赏遍万千春色。当你没读什么书，就走入社会，你会发现自己就像一个赤手空拳的士兵，在面对命运这位强敌时，你会因没有护身铠甲，而被打得遍体鳞伤，毫无还手之力。
（2）学习对于我们每个人的成长有什么意义？
（学会学习）
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
“工欲善其事，必先利其器。”
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
（3）从这些古语中，对我们如何学习有什么启示？
在评选“文明之星”的时候，七年级（1）班学生对王亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为王亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，月考中王亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比王亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而王亮没有。对此，王亮失去了信心，觉得自己确实不行。
（我判断）
（1）甲、乙、丙同学对王亮同学的认识正确吗？为什么？
（我建言）
（2）我们应怎样对待他人的态度和评价？
（我分享）
（3）我们怎样才能做更好的自己？
某校七年级(2)班正在召开“让友谊之树常青”主题班会。请你参与其中，完成相关任务。
[友谊的品质]在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。
（1）上述材料说明朋友之间需要具有哪些“友谊的特质”?
[呵护友谊]金色的太阳，照耀着友情;银色的月亮，传递着友情。让我们的手紧紧地握在一起，互相交流，心灵相通，快乐微笑，共同倾吐!让我们静心呵护友谊之花，一起携手奔向美好未来吧!
（2）你准备怎样去呵护“友谊之花”?
