以下关于个人与社会关系的说法中,不正确的是
A. 个人不能离开社会而存活
B. 现代社会,人们对社会的依赖性越来越强
C. 随着科学技术的进步,人们对社会的依赖性不强了
D. 每个人都与社会有千丝万缕的联系
判断一个人是否养成了亲社会的行为习惯,要看他
①畏罪潜逃的人,能不能为其提供住所
②对处于困境和危难的人,能不能伸出援助的手
③对遭遇挫折和不幸的人,能不能给予同情和关心
④在共同的事业中,能不能与别人分享
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
走进社会，了解社会生活，感受社会生活丰富多彩。下列了解社会生活的方式不恰当的是
A. 去农村体验劳动的艰辛 B. 关在家里凭空想象
C. 上网看新闻 D. 参加夏令营活动
“国家兴亡，匹夫有责。”青年学生要报效祖国、奉献社会就必须认识社会、了解社会、磨砺意志、增强本领，其重要途径是参加
A. 理论学习 B. 加强锻炼 C. 社会实践 D. 体验生活
随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会认识不正确的是( )
A. 社会生活丰富多彩,而且在不断地向前发展
B. 社会生活是复杂的,中学生不接触社会为好
C. 社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是积极向上的
D. 社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面,我们要提高自控能力
材料一：近年来，校园欺凌暴力事件常有发生，让人触目惊心，调查显示：打架斗殴、公然辱骂同学、多次拦截殴打同学和多次强行索要他人财物等现象时有发生，这种暴力倾向严重影响了受欺凌学生的正常生活扣学习，身心健康受到了严重威胁，同时也造成了极为恶劣的影响。
材料二：2017年6月20日，河南省高院出台《关于全省法院少年法庭专项治理校园欺凌和暴力实施意见》，2017年12月，教育部等11部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。八年级一班同学们准备召开一次“学法知法，拒绝校园暴力”的主题班会。请你参与其中。
（1）请你用《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关知识向同学们讲解材料一中校园欺凌的几种现象各属于什么行为？
（2）结合上述材料，请你为受欺凌者寻求法律帮助出谋划策。
（3）情景再现：同学晓琳放学路上正遇到同班同学小亮被几个陌生少年围攻，请你为晓琳同学支招。
