Question

下面是小明同学生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。

情境一：小明经常用手机上网玩游戏,有时候还看一些负面新闻,搞得每天上课的时候昏昏欲睡。

（1）小明的错误在于他：______________________________________________

（2）他正确做法应该是：_______________________________________________

情境二：自习课上,同学们认真看书写作业,小明却为了自己参加周末活动大声练唱歌曲。同学们指责他,他却说:“你们不能干涉我的自由。”

（1）小明应该：______________________________________________

（2）理由：______________________________________________

情境三：小明有些口吃毛病，班上同学嘲笑他说话结巴,他每天只能被欺负得哭鼻子。

（1）其他同学的做法是______________________________________________的表现。

（2）理由: ______________________________________________

Answer

情境一:（1）没有做到理性参与网络生活。（或者：沉迷网络，没有合理利用网络。）

（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息；不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。

情境二:（1）保持安静,不影响其他人的学习。（或者：中学生应该遵守秩序规则，守纪律，学会自律。）

（2）自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民行使权利要遵守宪法和法律规定,不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法权益。

情境三:（1）不尊重他人

（2）我们平等待人，不轻视和歧视他人。我们学会换位思考，为他人着想体会他人的感受，包容他人。

【解析】

情景一：（1）此问旨在考查学生对合理利用网络的认识，根据所学，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。题文中小明用手机上网玩游戏，看负面新闻的做法是没有合理利用网络的表现。（2）正确的做法从学会“信息节食”、注意浏览与学习工作有关的信息等方面回答即可。情景二：（1）此问旨在考查学生对自由的认识，根据所学，自由不是随心所欲的，自由必须在法律允许的范围内行使，题文中的小明有练歌的自由，但是在行使自由时不能侵犯他人的合法的自由和权利，所以正确的做法是保持安静，不影响其他人学习。（2）理由从自由受社会规则的约束、公民在行使权利时不得损害国家的社会的集体的和其他公民的合法的自由和权利等方面回答。情景三：（1）此问旨在考查学生对尊重他人的认识，根据所学，尊重他人就要平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。所以题文中同学们的做法是不尊重他人的表现。（2）理由从学会平等待人，学会换位思考等方面回答，言之有理即可。