马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是
A. 每个人都是社会的一员
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D. 个人可以脱离社会而生存和发展
我校《道德与法治》课堂的“时政播报”环节，同学们的参与度一直很高，以下是近期同学们的播报内容：
新闻一： 10月28日重庆市万州区一大巴车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中。据车内黑匣子监控视频显示，女乘客刘某因错过下车地点与司机冉某发生争吵、肢体冲突使车辆失控撞向对面正常行驶的红色轿车后坠江。而在长达五分钟的争吵中竟无人去劝解，乘客是无辜的，但是无辜的背后，难道不是冷漠的代价？
（1）看到新闻中冷漠的乘客行为，请你说说作为社会的一员，我们应该如何参与公共生活？
（2）针对新闻中女乘客刘某无视规则，扰乱社会公共秩序的行为，谈谈怎样避免此类事情的发生？
新闻二：11月5日，首届中国国际进口博览会在上海开幕,习近平主席倡议，让各国人民共享经济全球化和世界经济增长成果。其实，共享发展成果，实现共同富裕，一直都是我党治国理政的不懈追求。
（3）请你说说中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？
（4）请谈谈我党把共享发展成果，实现共同富裕作为不懈追求的理由。
习近平强调：一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。
（1）请你列举两例中华文化的代表。
（2）为实现中国梦，提升公民道德素养，我国把“国家倡导社会主义核心价值观”写入新修订的宪法。因此，有人认为：“提高民族文化认同感，践行好社会主义核心价值观即可。”请简要评析这一观点。
材料一：漫画
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材料二：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告：青少年在使用微信与朋友沟通交往时，有41％的人加陌生人，59.4％在朋友圈里晒自己、家人的照片，高达69.6％的青少年相信微信朋友圈的信息是可靠的并随意转发相关信息。
（1）材料一和材料二分别反映了什么现象及问题？
（2）上述材料对提高青少年的媒介素养有什么启示？
一般违法行为分为民事违法行为和行政违法行为。民事违法行为要承担民事法律责任。下列行为不属于民事违法的是
A. 李某的汽车被王某倒车时撞坏
B. 邻居新盖的楼房影响了张某的采光
C. 冯某购买的商品房被延期交付
D. 散布谣言被公安机关拘留
继高铁“霸座男”之后,又现高铁“霸座女”。9月19日,永州到深圳北列车上，女乘客周某某因“霸占”他人座位而被罚款200元,并在180天内禁乘火车。该女子的行为
①违反刑法 ②应受刑罚处罚 ③扰乱社会公共秩序 ④违反治安管理处罚法
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
