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小龙经常和同学在一起交流学习经验,他们在与别人的交流中获取了好的经验,也在和同学...

小龙经常和同学在一起交流学习经验,他们在与别人的交流中获取了好的经验,也在和同学的交流中感受到同学情谊。这体现了亲社会行为中的(     )

A. 谦让    B. 分享

C. 帮助他人    D. 关心社会发展

 

B 【解析】 此问旨在考查学生对亲社会行为的认识,主要考查学生的分析能力。材料中通过与同学交流获得好的经验,是相互分享的表现,其中ACD在题文中没有体现,所以正确答案选B。  
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考点分析:
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根据2014年教育部公布的高考改革方案,全国将在2017年执行高考新方案,教育部称:“方案确定后,我们一定会及时发布,按照三年早知道的原则,方便考生和家长了解。”对此,作为初中生,我们应该

①目前与我们没关系,不必操心

②通过媒体,及时了解关注社会发展变化,增长知识技能

③这是社会的发展要求,与我们的发展息息相关

④只有通过高考融入社会,才能获得他人和社会的接纳和认可

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是

A. 每个人都是社会的一员

B. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

C. 个人可以脱离社会而生存和发展

D. 个人是社会的有机组成部分

 

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明朝东林党领袖顾宪成有句名言:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”这启示我们青少年学生要关注社会发展,在社会课堂中学习。据此回完成下面小题。

1.从社会对个人影响的角度来看,我们青少年学生之所以要关心社会发展,是因为

A. 只要关心社会发展,我们就能成为国家所需的人才

B. 社会为我们个人的生存和发展提供了种种条件

C. 只要积极关心社会的变化发展,我们就一定能健康成长

D. 人们的生产劳动推动着社会的进步和发展

2.我们青少年,在社会课堂中学习就要

①以健康的心态亲近社会、融入社会

②明确自己的职责和义务

③只要关注社区的变化发展

④以实际行动服务社会,忽视个人与家庭利益

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ①④

 

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阅读分析,儿子和爸爸的对话:

爸爸:80年代我走访了欧洲15国,感慨万千。那时,我看到的是发达国家高楼林立,公路上车流如梭,商店里物资极大丰富。而当时的中国,路不平、灯不明,买东西要凭票、要排队。

儿子:今年是改革开放的40周年,现在我国不仅高楼林立、汽车如流,而且物产丰富。昨天,思想品德课上老师讲道,我国的经济总量已经位居世界第二,外汇储备已经位居世界第一。

爸爸:虽然我国的经济总量位居世界第二,但人均GDP只有9千多美元,与美国、日本、德国、英国等发达国家3.7万美元以上的水平仍有很大差距。

儿子:是啊,昨天政治老师也谈道,在我国广大中西部地区和东北地区人均GD才5000多美元,有些西部省份只有3000多美元。

(1)儿子与爸爸的对话中提到了哪些具体国情?

(2)从我国的发展变化来看,你能得出怎样的认识? 

(3)面对这样的国情,我们青少年应该树立什么发展意识?怎样树立这种意识?

 

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习总书记指出,面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心 继续前进。达州某中学九年级(1)班以《不忘初心.继续前进》为主题开展了探究活动,请你也参与进来。

[探究一]

(1)“面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心,继续前进”,这体现了什么?

[探究二]

(2)风雨兼程 、不懈奋斗。请列举出党所领导的社会主义道路,指引我国社会主义现代化建设产生了哪些变化?

[探究三]

(3)“不忘初心,继续前进”,我们必须坚持怎样的战略布局?

 

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