“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。要“告别”这一交通违法行为，每个人都应该
A. 学会团结协作
B. 积极参与竞争
C. 完善交通设施
D. 增强守规则意识
小龙经常和同学在一起交流学习经验，他们在与别人的交流中获取了好的经验，也在和同学的交流中感受到同学情谊。这体现了亲社会行为中的( )
A. 谦让 B. 分享
C. 帮助他人 D. 关心社会发展
根据2014年教育部公布的高考改革方案，全国将在2017年执行高考新方案，教育部称：“方案确定后，我们一定会及时发布，按照三年早知道的原则，方便考生和家长了解。”对此，作为初中生，我们应该
①目前与我们没关系，不必操心
②通过媒体，及时了解关注社会发展变化，增长知识技能
③这是社会的发展要求，与我们的发展息息相关
④只有通过高考融入社会，才能获得他人和社会的接纳和认可
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是
A. 每个人都是社会的一员
B. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
C. 个人可以脱离社会而生存和发展
D. 个人是社会的有机组成部分
明朝东林党领袖顾宪成有句名言：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这启示我们青少年学生要关注社会发展，在社会课堂中学习。据此回完成下面小题。
1.从社会对个人影响的角度来看，我们青少年学生之所以要关心社会发展，是因为
A. 只要关心社会发展，我们就能成为国家所需的人才
B. 社会为我们个人的生存和发展提供了种种条件
C. 只要积极关心社会的变化发展，我们就一定能健康成长
D. 人们的生产劳动推动着社会的进步和发展
2.我们青少年，在社会课堂中学习就要
①以健康的心态亲近社会、融入社会
②明确自己的职责和义务
③只要关注社区的变化发展
④以实际行动服务社会，忽视个人与家庭利益
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①④
阅读分析，儿子和爸爸的对话:
爸爸:80年代我走访了欧洲15国，感慨万千。那时,我看到的是发达国家高楼林立，公路上车流如梭，商店里物资极大丰富。而当时的中国,路不平、灯不明，买东西要凭票、要排队。
儿子:今年是改革开放的40周年，现在我国不仅高楼林立、汽车如流，而且物产丰富。昨天，思想品德课上老师讲道,我国的经济总量已经位居世界第二，外汇储备已经位居世界第一。
爸爸:虽然我国的经济总量位居世界第二，但人均GDP只有9千多美元，与美国、日本、德国、英国等发达国家3.7万美元以上的水平仍有很大差距。
儿子:是啊，昨天政治老师也谈道，在我国广大中西部地区和东北地区人均GD才5000多美元，有些西部省份只有3000多美元。
（1）儿子与爸爸的对话中提到了哪些具体国情?
（2）从我国的发展变化来看，你能得出怎样的认识?
（3）面对这样的国情，我们青少年应该树立什么发展意识？怎样树立这种意识？
