Question

阅读材料，回答问题。

    进入初中后，同班同学小红和小丽很快成了好朋友。小红喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声,时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打乒乓球,小红就成了陪练,练着练着竟也对乒乓球有了感觉,久而久之,小红的球技大增。

但是,由于业余爱好分散了精力和时间,小丽的成绩直线下滑,排名降到班級中下游，小丽很是沮丧。对此,小红紅看在眼里急在心里,就主动提出每天放学后帮小丽补习功课。在小红的帮助和督促下,小丽的成绩上来了；小红因为知识的巩固,成绩也取得了进步。从课下一起玩要、课上一起学习,再到周末相约一起游玩，小红和小丽成了心心相通、无话不谈的好朋友。

（1）材料中,小红和小丽各自发生了哪些变化?她们发生变化的原因是什么? 

（2）随着年龄的增长，同学们的交往发生了什么变化? 

（3）小红和小丽交往后发生的变化使我们获得了哪些启示?

Answer

（1）①变化：在好朋友的影响下，小丽爱上了音乐，学习成绩也由退步转变为提高；小红打乒乓球的球技大增。二人的友谊不断加深。

②原因：友谊的力量、友谊的影响。

（2）①交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。

②朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

（3）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

【解析】

（1）此题考查友谊的力量、影响，解答此题需要读懂题意，根据材料内容，回答出小红和小丽各自发生的变化，然后说明理由。变化：在好朋友的影响下，小丽爱上了音乐，学习成绩也由退步转变为提高；小红打乒乓球的球技大增。二人的友谊不断加深。原因：友谊的力量、友谊的影响。

（2）此题考查随着年龄的增长，同学们的交往的变化，考查学生对教材基础知识的掌握情况。依据教材内容，随着年龄的增长，交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

（3）此题考查友谊的力量，考查学生的分析理解能力。解答此题的关键要理解材料主旨，找到答题的角度。小红和小丽交往后发生的变化使我们感受到友谊的力量。依据教材内容，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受

到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。