当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳。这是因为
A. 每个人在中学阶段都会变得更好
B. 进入中学就意味着我们长大独立了
C. 中学阶段对我们意味着新的机会和挑战
D. 从小学到中学是我们一生中最重要的转折点
金秋九月，告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。我们面对的新起点主要是指
A. 我们面对的新环境
B. 我们面对的新友谊
C. 我们身体发育的新起点
D. 我们自身成长的新起点
观察漫面，回答下列问题。
漫画文字：是的,我是一只漂亮的母老鼠！！来和我约会吧！！！
（1）如果我们也遇到了这样的邀请,该怎么做?
（2）为了能享受网上交往带来的乐趣,交友时我们要怎样自我保护?
阅读材料，回答问题。
进入初中后，同班同学小红和小丽很快成了好朋友。小红喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声,时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打乒乓球,小红就成了陪练,练着练着竟也对乒乓球有了感觉,久而久之,小红的球技大增。
但是,由于业余爱好分散了精力和时间,小丽的成绩直线下滑,排名降到班級中下游，小丽很是沮丧。对此,小红紅看在眼里急在心里,就主动提出每天放学后帮小丽补习功课。在小红的帮助和督促下,小丽的成绩上来了；小红因为知识的巩固,成绩也取得了进步。从课下一起玩要、课上一起学习,再到周末相约一起游玩，小红和小丽成了心心相通、无话不谈的好朋友。
（1）材料中,小红和小丽各自发生了哪些变化?她们发生变化的原因是什么?
（2）随着年龄的增长，同学们的交往发生了什么变化?
（3）小红和小丽交往后发生的变化使我们获得了哪些启示?
在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。
（1）甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？
（2）我们应怎样对待他人的态度和评价？
（3）怎样正确认识自己？
阅读材料,回答下列问题。
有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时，苦中带甜,涩中有香。小学成绩优秀的乐乐进入初中后，因为学习科目多了,作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他感觉有些手忙脚乱，身心疲惫,觉得天天学习忙碌又辛苦,没有时间玩耍,没有时间娱乐，“世界这么大，干吗非要学习?”，他很想放弃学习。
（1）针对乐乐的疑惑和想法,我们应该用哪些理由劝说他?
（2）体验学习的美好，请你为身边同乐乐一样被学习困扰的同学提三点学习建议。
