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(题文)2017年“双11”,商家纷纷推出各种吸引眼球的优惠政策:火炬红包、战队、满减红包、折扣卷、优惠劵……其促销规则之多、之繁,被网友戏称为“奥数+阅读理解”。

也有网友感慨促销模式“坑”不少:预售的商品必须单独购买,无法合并订单;不同活动的商品生成不同订单,凑够“满减金额”真的“很困难”;一些“优惠劵”限制了商品的型号、颜色;有的收到的产品与宣传的差距非常大……。   

(1)面对各种花样促销,我们消费者该如何接招?   

(2)这些促销的“坑”侵犯了消费者的哪些权利?   

(3)请你给合法权益受到侵害的消费者“支招”

 

(1)①增强保护意识,掌握一个现代消费者应该具备的商品、服务、市场以及消费心理等方面知识,拥有一双“慧眼”,防止上当受骗; ②树立生态文明观念、绿色消费、厉行节约、反对浪费,不盲目跟风消费。 (2)自主选择权、知悉真实情况权、公平交易权。 (3)①与经营者协商和解,请求消费者协会调解,向有关行政部门申诉,提请仲裁机构仲裁,向人民法院提起诉讼; ②可以寻求新闻媒体的帮助,借助舆论监督的力量曝光侵权行为,促使问题得到尽快解决。 【解析】(1)本题考查如何做聪明的消费者。依据所学知识,结合我们的实际生活经验,抓住题文中的关键词“各种吸引眼球的优惠政策”“促销模式‘坑’不少”等,我们可以具体围绕“增强保护意识”“掌握消费常识”“树立绿色消费的理念”等角度具体组织答案。 (2)首先,我们要清楚消费者依法享有的权利,再结合题文描述,具体指出材料中侵犯了消费者的哪些权利。抓住关键词:预售的商品必须单独购买,无法合并订单;不同活动的商品生成不同订单,凑够“满减金额”真的“很困难”;一些“优惠劵”限制了商品的型号、颜色;有的收到的产品与宣传的差距非常大等,由此可以看出,消费者的自主选择权、真实情况的知悉权以及公平交易权受到了侵犯。 (3)本题考查消费者的维权途径。这是课本中的重要知识点,属于基础知识部分。我们可以依据教材知识进行回答。在回答时,我们一定要逐级逐层说明问题,由低到高,层层深入,有理有据,具体围绕着“协商解决”“调解”“申诉”“诉讼”等方面进行回答。
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考点分析:
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运用所学的知识分析作答:

材料一:2017年1月16日,媒体报道天津市静海区独流镇调味品造假窝案聚集,假冒劣质调味品流向多地,引起社会广泛关注。

材料二:2017年1月16日,国家食品药品监督局发布2016年食品安全抽检数据显示,当前我国食品安全形势总体平稳,但食品添加剂、微生物污染、质量指标不符合标准、化学性风险等问题仍然存在。   

(1)制售假冒劣质调味品侵犯了消费者哪些权益?   

(2)上述材料说明了哪些问题?   

(3)为了吃得健康、安全,我们青少年学生在日常生活中应该注意哪些事项?

 

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初中生小华染上了抽烟、喝酒的坏习气,因担心被被老师发现经常爬墙到校外抽烟、喝酒。由于开销过大,他经常向同学借钱,最初还能够按时归还,慢慢地就找找各种理由拒绝还钱。为了弄到更多的钱,他们便去勒索低年级同学,最后铤而走险,到学校附近的小卖部实施抢劫,把小卖部的老奶奶打成重伤,后被公安机关抓获。   

(1)请你做一个调查,看看生活中还有哪些侵害他人合法权益的行为?   

(2)生活中我们可能会被侵权,我们该如何学会用法维权?

 

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八年级学生小哲网购了一件衣服,穿了几天后,他向网店店主提出退货要求,双方对话内容如下:

店主:本店商品质优价廉,生产经营利润有限,一经售出,概不退换。

小哲:七天无理由退货是法律明文规定,我才穿了5天,我有权退货。

结合材料,运用权利和义务的相关知识,评析网店店主和小哲双方的观点。

 

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小明买了自己心爱的图书,可回来看到精彩处发现缺了两页。书店侵犯了小明的(     

①人格尊严权      ②公平交易权

③知悉真情权      ④依法求偿权

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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被称为“打假第一人”的王海通过购买假冒伪劣产品,多次获得商家和厂家的赔偿,以至许多商家拒绝王海入店。王海的做法        

①是合法的,受法律保护        ②非法的,扰乱了市场秩序

③维护了消费者的权益 ④侵害了商家的信誉权

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ③④

 

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