Question

2018年8月，在甘肃张掖丹霞地质公园里游玩的一位女游客不顾周边“禁止翻越”警示牌和其他游客提示，一脚翻越栈道护栏进到内部直接踩在护栏外几十米的保护区地表拍照。就在周围工作人员告知丹霞地貌属不可再生资源，一个脚印地表需要60年可能恢复原貌，并再三要求女游客“出来”的时候，女游客却反驳：“你叫什么叫？我又不是耳背听不见！……

（1）材料中的游客缺少哪些意识？

（2）有的同学认为遵守规则，就会没有自由。你同意这种观点吗？说说你的理由。

（3）你认为材料中的游客怎样才能遵守规则，请提出你的合理化建议。

Answer

（1）规则意识；礼貌意识；等等。

（2）不同意。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

（3）遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；遵守社会规则又需要自我约束，即自律，要严于律己，不断自我反省，克服己经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行；等等。

【解析】

（1）解答此问，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料，“不顾周边‘禁止翻越’警示牌和其他游客提示”一句话说明这名女游客缺乏规则意识；面对别人的劝阻，她大声喊“你叫什么叫？我又不是耳背听不见”，这句话说明女游客缺乏礼貌意识。只要学生概括的言之有理即可。

（2）解答此问，要求学生准确掌握规则与自由的关系。根据所学知识，自由与规则是密不可分的。社会规则划定了自由的边界，也是人们享有自由的保障。要享受真正的自由，就必须遵守规则。因此材料中的这个观点是错误的。只要学生判断正确，并运用自由与规则的关系的知识进行说明，观点正确即可。

（3）题目要求学生回答怎样遵守规则，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，遵守社会规则需要他律和自律。只要学生根据“自觉遵守规则”部分的知识，从他律和自律的角度进行说明，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。