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(正确对待网络) 看图,结合所学知识与生活实际,回答下列问题: (1)从国家角度...

(正确对待网络)

看图,结合所学知识与生活实际,回答下列问题:

(1)从国家角度看,网络运用的积极作用表现在哪些方面?

(2)从中学生角度看,如果使用不当,其消极影响有哪些?

(3)我们应该如何利用网络呢?

 

(1)网络推动社会进步;网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 (2)网络信息良莠不齐;沉迷网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。 (3)A.提高媒介素养,积极利用网络获取新知识、促进沟通、完善自我; B.学会“信息节食”,不在无关、无聊的信息上浪费精力; C.学会辨析网络信息,自觉抵制谣言、暴力、色情等一切不良信息; D.自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者; E.传播网络正能量,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对网络的积极作用的认识,抓住设问中的关键信息“国家的角度”,从网络推动社会进步、为经济发展注入新的活力、促进民主政治进步、为文化传播和科技创新搭建新平台等方面回答言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对网络对中学生的危害的认识,根据所学,从网络信息良莠不齐、沉迷网络影响学习和生活、个人隐私容易被侵犯等方面回答,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对怎样正确利用网络的认识,根据所学,从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息,自觉抵制不良诱惑、遵守道德和法律、传播网络正能量等方面回答,言之有理即可。  
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①林雨可以依法追究建筑公司老板的刑事责任  

②林雨可以向劳动监察、法律服务所等有关部门反映,请求解决  

③林雨的爸爸可以申请法律援助  

④林雨一家可以找到建筑公司的老板,不给钱就不准他正常上班

A. ①②③④    B. ②③④    C. ②③    D. ①④

 

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下列四个图示中正确反映违法与犯罪关系的是

A.

B.

C.

D.

 

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17岁的中学生赵某,多次持刀抢夺小学生财物,得脏款一千多元,被人民法院依法判处其有期徒刑。对此,下列说法中正确的是

①赵某的行为属于严重违法行为 

②赵某还是中学生,应把所得财物退还给受害人,免予刑事处罚 

③赵某的行为是犯罪行为 

④未成年人违法犯罪,也要承担法律责任

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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公民行为的底线是

A. 不违背道德要求

B. 遵守《中学生守则》

C. 不违法

D. 不违反道德、纪律和法律的要求

 

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我国将加快建立个人信用体系,把不守诚信的个人列入“黑名单”,并且采取其他惩戒措施,比如限制“老赖”办理信用卡等,让其“品尝”失信的代价。这样做

A. 有利于构建诚实守信的社会环境,提高全社会信用水平

B. 并不利于我国当前的经济发展

C. 能根除社会生活中的失信现象

D. 侵犯了失信者作为公民应享有的合法权利

 

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