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小亮认为,现实是此岸,梦想是彼岸,二者无法相交。连接二者的桥梁是 A. 心动 B...

小亮认为,现实是此岸,梦想是彼岸,二者无法相交。连接二者的桥梁是

A. 心动    B. 做计划    C. 努力    D. 寻求方法

 

C 【解析】 本题考查我们怎样才能实现梦想。依据所学知识,不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。要去努力,努力是梦想与现实之间的桥梁。所以选择C选项。努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。ABD选项与题干不符。  
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考点分析:
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实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”激励着新生代的“少年梦”。无数少年正为“中国梦”的实现而不懈努力,“少年梦”与“中国梦”已紧密连为一体。这表明

A. 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连

B. 少年的梦想,与国家的发展目标无关

C. 少年的梦想,与时代脉搏紧密相连

D. 少年的梦想,与国家和时代的目标完全一致

 

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中学的序幕已经拉开,面对新环境,我们正确的做法是

A. 珍视当下,把握机遇,从点滴做起

B. 只把学习当做第一任务

C. 学好数理化 ,走遍天下都不怕

D. 只跟老师和熟悉的同学交往

 

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(远离违法与犯罪)

(探究与分享)

行为一:殴打他人,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,属于一般违法行为。

行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属于犯罪行为。

(1)根据违反法律的类别,一般违法行为包括_________行为和_________行为。

(2)犯罪行为具有哪些基本特征?

(3)违法行为都有什么后果?

(4)一个人从行为一到行为二的演变,给我们什么启示?

 

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(尊重从我做起)

看图,结合所学教材知识与生活实际,回答下列问题:

(1)上述两种场景,说明了什么?

(2)为什么应尊重他人?

(3)尊重他人,我们应该怎么做?

 

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(正确对待网络)

看图,结合所学知识与生活实际,回答下列问题:

(1)从国家角度看,网络运用的积极作用表现在哪些方面?

(2)从中学生角度看,如果使用不当,其消极影响有哪些?

(3)我们应该如何利用网络呢?

 

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