一位同学在日记中写到：中学生活真是让我百感交集，写作业的时间越来越多，学习压力山大，可有时候又会因为解答一道难题而欣喜若狂，这可真是一种复杂的滋味。这位同学的感受表明
A. 学习是轻松快乐的
B. 学习只会带来苦涩
C. 学习是痛并快乐着
D. 学习只会带来快乐
小亮认为，现实是此岸，梦想是彼岸，二者无法相交。连接二者的桥梁是
A. 心动 B. 做计划 C. 努力 D. 寻求方法
实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”激励着新生代的“少年梦”。无数少年正为“中国梦”的实现而不懈努力，“少年梦”与“中国梦”已紧密连为一体。这表明
A. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
B. 少年的梦想，与国家的发展目标无关
C. 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连
D. 少年的梦想，与国家和时代的目标完全一致
中学的序幕已经拉开，面对新环境，我们正确的做法是
A. 珍视当下，把握机遇，从点滴做起
B. 只把学习当做第一任务
C. 学好数理化 ，走遍天下都不怕
D. 只跟老师和熟悉的同学交往
（远离违法与犯罪）
（探究与分享）
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
（1）根据违反法律的类别，一般违法行为包括_________行为和_________行为。
（2）犯罪行为具有哪些基本特征？
（3）违法行为都有什么后果？
（4）一个人从行为一到行为二的演变，给我们什么启示？
（尊重从我做起）
看图，结合所学教材知识与生活实际，回答下列问题：
（1）上述两种场景，说明了什么？
（2）为什么应尊重他人？
（3）尊重他人，我们应该怎么做？
