材料一:国家邮政局统计数据显示,2016年全国快递业务量达312.8亿件,共消耗编织袋约32亿条、塑料袋约68亿个、包装箱37亿个、卷胶带3.3亿个、缓冲物30亿个,产生的包装垃圾400多万吨,仅使用的胶带总长就可绕地球赤道数百圈之多。
材料二:化工厂夜间烟筒冒着黑烟,气味刺鼻;几位游客将垃圾随手丢到草地上,扔进公园湖水中。
(我思考)
(1)我国还存在哪些严峻的生态环境形势?
(我分析)
(2)根据材料一二的现象分析其造成的影响。
材料三:6月3日,我市在市植物园举行2018年“六•五”环境日大型环保公益宣传及首届未成年人笔记大自然实践展示活动,进一步加强环保宣传教育,普及环保知识,增强社会公众的环保意识促进全社会关心、支持、参与环境保护。
(我践行)
(3)作为未成年人怎样为保护环境作出自己的贡献?
保护环境是政府和环保部门的事,与青少年无关。
判断:
理由:
8月22日,寿光一网名为“为爱停留”的网民于某通过微信群编造“双王城水库要泄洪”的谣言,引起下游群众恐慌。
判断:
理由:
小明和小亮所在的班级到市电影院着电影。电影已经放映时,小明和其他同学说话,影响周围人看电影。小亮好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”
判断:
理由:
2018年,青岛市发布《关于大力培育市场主体加快发展民营经济的意见实施细则》进行发布,加大力度扶持民营经济发展。
判断:
理由:
观察下面漫画中学生的表现,回答下列问题。
(1)漫画中学生的做法反映了一种怎样的心理?
(2)我们应该怎样认识这种心理?