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在家里,我们是父母的子女:在学校,我们是老师的学生:在商场,我们是顾客; 在公交...

在家里,我们是父母的子女:在学校,我们是老师的学生:在商场,我们是顾客; 在公交车上,我们是乘客……这说明

A. 我们的社会生活绚丽多彩

B. 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

C. 每个人都是社会中的一员

D. 子女、学生、顾客和乘客是我们的主要身份

 

B 【解析】 此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识,根据所学,个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会,人的身份是在社会关系中确立的。题文中的观点表明,人在不同的社会关系中,具有不同的身份,AC观点虽然正确,但不符合题意;B观点正确;D观点绝对化,是错误的,所以正确答案选B。  
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考点分析:
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李某,初中八年级学生,在校读书期间不守校规,后来发展到偷东西,被公安机关拘留了15天。释放后退学,又不思悔改,不久又入室盗窃三万余元,被人民法院判处有期徒刑。

请回答:

(1)李某哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为?各应受到什么处罚?分别由什么机关进行裁决?

(2)结合材料和现实生活,分析青少年违法犯罪的原因有哪些?

(3)联系李某从学校步入社会的发展过程,说说李某堕落对你有何启示。

 

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材料一:“你们帮我们发布‘老赖’名单及信息后,有部分‘老赖’受到了震慑,已经主动联系我们,前来履行义务,纷纷还款。”株洲市荷塘区人民法院相关负责人在接受记者访问时说道。

材料二:2017年12月,青岛市中级人民法院公布第31批1609个失信被执行人名单信息。被曝光的失信被执行人及其法定代表人,在行政审批、融资信贷等方面受限,在全国范围内被禁止凭身份证、护照等乘坐飞机、动车商务座、火车软卧等高消费行为,旨在形成“一次失信,处处受限”的社会氛围。

(1)根据材料,从诚信价值的角度,谈谈我们为什么要讲诚信?

(2)我们青少年要积极参与建设社会信用体系,说说我们如何做一个诚信的人?

 

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材料一 合肥八中的VR虚拟课堂和百变机器人在网络上走红。2017年4月5日,记者走进合肥八中看到,围绕太阳系转动的行星系统透过显示屏幕清晰地展现在师生面前,通过演示笔轻轻摆动,学生们就可以裸眼360度看到整个太阳系。目前,合肥八中已经将智慧教育系列产品进行了常态化应用,全校三个年级5600名学生,通过平板、多媒体手机实现了信息化智慧教学的全覆盖。

材料二 2017年4月13日中新网报道,湖北男子王某利用自学技术,通过某软件对浙江某公司融资平台数据进行修改,充值1元后成功提现5万元,事发后王某向公安机关投案自首。最终法院判处王某有期徒刑3年,缓刑4年。

(1)综合材料一和材料二,谈谈信息化时代你对网络的认识。

(2)你认为材料二中王某的这段经历对我们青少年健康成长有何警示?

 

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2017年5月8日下午,一位老人骑车在山东省东营市河口第二小学旁边鲜果店对面路边摔倒后晕倒在地。5分钟后,一位骑电动车路过的女孩看到老人后立即停下车,查看老人情况。然后,女孩不仅到药店买了速效救心丸,还为老人做了心肺复苏,打电话联系了老人家人和救护车。老人家人赶到后,女孩将老人手机交到其家人手中后默默离开。视频被传到网上后,网友们纷纷对女孩的行为点赞,称其为“河口最美女孩”。

(1)“河口最美女孩”的行为有何重要意义?

(2)在今后的学习和生活中,你打算怎样向她学习?

 

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2018年3月11日江苏警方通报称,两名男子日前通过网络发布极端言论寻衅滋事,被南京警方刑事拘留,其中一名网民在微信群中发布涉及南京大屠杀的极端言论。这两名男子的行为属于(    

A. 刑事违法行为    B. 行政违法行为    C. 严重违法行为    D. 民事违法行为

 

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